Inhoud

• Stappen
• Deel 1 van 4: Studenten vinden om te oefenen
• Deel 2 van 4: Voorbereiding op de les
• Deel 3 van 4: Leer meer over je leerlingen
• Deel 4 van 4: Aan de slag
• Tips
• Waarschuwingen

Als je altijd al een voorliefde voor wetenschap hebt gehad, waarom zou je die dan niet doorgeven aan iemand die dat niet heeft? Leren kan op veel manieren heel nuttig zijn. Het kan zo simpel zijn als voorlezen aan je kleine kind, of zo ingewikkeld als het maken van leerbladen. Hoe dan ook, lesgeven is leuk, en dit artikel zal je door enkele stappen leiden om het voor elkaar te krijgen!

Stappen

Deel 1 van 4: Studenten vinden om te oefenen

1. 1 Praat met je directeur over je wens om anderen les te geven. Je directeur kan studenten van de school voorstellen of contact opnemen met andere scholen om te weten te komen welke hulp ze nodig hebben. Zorg ervoor dat u een tijd bespreekt die u goed uitkomt om les te geven, het onderwerp van uw lessen en hoe ze zullen worden gegeven. Dit geeft hem een ​​​​algemeen idee van waar hij naar moet zoeken.
   • Vertel uw supervisor op welke tijden u de klas kunt geven en geef een lijst van de vakken die u geeft.
   • Maak een plan voor uw activiteiten dat u aan uw directeur kunt laten zien voordat hij of zij dit zegt. Hiermee laat u zien dat u verantwoord zaken doet en al over deze vraag heeft nagedacht. Het kan ook de discussie vergemakkelijken over voorgestelde methoden en richtingen die de manager als productief beschouwt.
2. 2 Als je buiten school gaat studeren, denk dan aan jongere kinderen en praat met hun ouders. Je kunt het zelfs met je vrienden doen! Een vriend lesgeven is in sommige gevallen een van de beste dingen die je kunt doen. Adverteer jezelf, maak duidelijk wie je kunt helpen en hoe!

Deel 2 van 4: Voorbereiding op de les

1. 1 Maak eerst een planning. Leren vereist een goede voorbereiding voor de les. Als je de voorbereiding van een les overslaat, zal deze "kreukelen" en kan de student zich niet concentreren op de punten die er echt toe doen. Dit is niet het moment om 'in je oren te knallen', dus bereid je dienovereenkomstig voor.
2. 2 Bepaal welke gebieden uw student niet kent. Dit zou het middelpunt moeten zijn waarrond u de les gaat bouwen. Het introduceren van nieuw materiaal is erg belangrijk, maar zorg ervoor dat u voldoende tijd besteedt aan het invoeren van de noodzakelijke basisprincipes van het onderwerp.
3. 3 Verzamel de materialen die je nodig hebt. Als ze bepaalde kosten hebben, informeer de student hierover dan vooraf, voor de les. Je kunt ook je eigen materialen gebruiken als je die hebt, of de student vragen deze mee te nemen. Bijvoorbeeld briefpapier, studieboeken, cd's, stickers, enz.
   • Houd er bij het maken van werkbladen rekening mee dat ze vóór de les moeten worden ontworpen en afgedrukt. Onderschat niet hoeveel tijd het kost om ze te ontwikkelen, in te vullen, af te drukken en te verzamelen. Het kan een uur of langer duren.
4. 4 Maak voor elk kind waarmee je werkt een apart plan. Markeer samen met hem drie leerdoelen die hij zou willen bereiken, help hem ook met enkele persoonlijke doelen. Schrijf op waarmee je hem zou moeten helpen, hoe ze het meest comfortabel zullen zijn om deze disciplines te bestuderen, en dan van toepassing zijn... Je werk is nutteloos als je niet toepast wat je hebt opgeschreven in je werk, volg je aantekeningen. Word echt een rolmodel voor uw leerlingen door ze de hulp te geven die ze echt nodig hebben.
5. 5 Houd je lesmateriaal overzichtelijk. Maak een grote map met daarin opgenomen bestanden op basis van het aantal studenten. Houd het werk, de behoeften en de voortgang van elk kind bij met deze mappen. Wijs elk een aparte toe en noem ze Job of Voortgangsrapporten.
6. 6 Studeer op een geschikte plek. Dit kan een rustige studeerkamer zijn in de bibliotheek, in de klas of bij een leerling thuis. Waar het ook is, kies een veilige, afleidingsvrije ruimte die toegang heeft tot alles wat je nodig hebt, zoals een plek om een ​​laptop of audiospeler aan te sluiten, enz.

Deel 3 van 4: Leer meer over je leerlingen

1. 1 Neem contact op met de voogden van je leerling. Dit is het eerste essentiële contact met de ouders van de leerlingen om hun vertrouwen in de doeltreffendheid van uw onderwijs op te bouwen. Zorg voor het nodige bewijs om uw academische prestaties en goed karakter te tonen.
2. 2 Bespreek de behoeften van de leerling met hem en zijn voogd. U zult waarschijnlijk verschillende standpunten herkennen door met beide te praten, maar dit zal u helpen kiezen wat u echt nodig heeft.
   • Leer meer over de behoeften en interesses van de student. Dit zal je helpen de lessen aan te passen aan je individuele interesses en de lessen boeiender te maken.
3. 3 Onderhoud een relatie met de ouders van de leerling. Zorg ervoor dat u rapporteert als hun kind vooruitgang boekt, of, omgekeerd, zijn academische prestaties achteruitgaan, of misschien heeft hij iets nodig buiten uw competentie. Als je de mogelijkheid hebt om de ouders van de leerling te vragen om huiswerk en speeltijd te regelen, doe dat dan! Als de ouder of voogd niet weet wat er gebeurt, zal de leerling hoogstwaarschijnlijk de noodzakelijke taken niet voltooien zonder de juiste motivatie.

Deel 4 van 4: Aan de slag

1. 1 Maak leren leuk. Als het kind de interesse in leren verliest, zal hij waarschijnlijk niet verder willen, dus de verbinding tussen jullie zal verloren gaan. Oefen leerzame en leuke spelletjes! Hieronder staan ​​links naar goede sites.
2. 2 Doe het. Hoe meer moeite je doet, hoe meer succes je leerling zal maken!
3. 3 Ken uw opties. Als u zich niet zeker voelt over dit materiaal en u begrijpt dat het te geavanceerd voor u is, wees dan eerlijk. Het is misschien tijd om je leerling naar een bijlesdocent met meer kennis te sturen. Of het kan een teken zijn dat de student geen tutor meer nodig heeft!

Tips

• Creëer een belonings- en beloningssysteem zodat uw leerlingen sneller slagen in het behalen van hun doelen.
• Breng de leerling in verwarring door veel vragen te stellen en verschillende technieken te gebruiken om het geheugen te verbeteren, zodat hij de stof in de toekomst beter zal onthouden.
• Probeer voor oudere kinderen andere kinderen te vinden die zoveel mogelijk willen leren en geef een workshop over het onderwerp dat ze het meest moeten leren.
• Als je besluit om bijles serieus te nemen, overweeg dan kortingsbonnen en kortingsaanbiedingen.

Waarschuwingen

• Geef geen les ten koste van je eigen tijd en cijfers.