Hoe maak je de middelbare school af met minimale inspanning?

Video: Dimash - Gesprek met de operazanger / Heeft Dimash een nieuwe achtergrondzanger?

Inhoud

Stappen
Deel 1 van 3: Tijd op de juiste manier gebruiken in de klas
Deel 2 van 3: Uw werk gemakkelijker maken
Deel 3 van 3: Ontwikkel belonende relaties
Tips
Waarschuwingen

Voor sommigen lijkt studeren op de middelbare school misschien heel moeilijk, bijna onmogelijk, maar het is erg belangrijk om niet alleen te studeren, maar ook goed te studeren, zodat je later, als je groot bent, naar een goede onderwijsinstelling gaat en een baan krijgt die je houdt van. Je moet jezelf echter niet uitputten om je school goed af te maken. Natuurlijk moet je hard werken, maar er zijn veel kleine en eenvoudige stappen die je kunnen helpen je leven een stuk gemakkelijker te maken terwijl je goede cijfers behoudt.

Stappen

Deel 1 van 3: Tijd op de juiste manier gebruiken in de klas

1 Schrijf efficiënt, niet letterlijk. Sommige leerlingen proberen alles op te schrijven wat de leraar zegt, maar dit is te moeilijk. In sommige gevallen kan dit zelfs in de weg zitten, want als je te veel schrijft, kun je niet snel het belangrijkste in de test selecteren. Bovendien maakt het zo snel mogelijk proberen op te schrijven je gespannen en kan je je niet meer concentreren op het college zelf. Als gevolg hiervan krijgt u een opgeblazen en rommelig overzicht, wat moeilijk te begrijpen is, omdat u geen tijd had om aandacht te schenken aan de betekenis van wat er werd besproken.
- Luisteren naar een lezing in plaats van te proberen het woord voor woord op te schrijven, zal veel gemakkelijker en effectiever zijn. Ga zitten, luister en schrijf alleen de informatie op waarvan u denkt dat deze in de test zal zitten.
- Als de leraar iets op het bord schrijft, dan probeert hij je aandacht op deze stof te vestigen. Hij heeft een reden. Schrijf het op.
2 Probeer hoorcolleges opnemen in een hiërarchische indeling. Dit zal niet meer inspanning van uw kant vergen dan verspreide en ongeorganiseerde aantekeningen, maar als u aantekeningen maakt met een duidelijke hiërarchische structuur, kunt u later de relatie tussen gedachten zien wanneer u uw aantekeningen opnieuw moet lezen ter voorbereiding op de test.
- Maak alinea's duidelijk hiërarchisch zodat u gemakkelijker het verschil kunt zien tussen uw hoofdpunten en minder belangrijke aanvullende informatie. Bij het voorbereiden van een test kunnen enkele aanvullende details worden genegeerd.
3 Bewaar je hand-outs. Als je docent de tijd heeft genomen om deze checklists te maken om je door het lesmateriaal te leiden, dan is dit hoogstwaarschijnlijk het materiaal dat hij het belangrijkst vindt in zijn college. Het is mogelijk dat deze informatie in de toets voorkomt, dus concentreer u op de hand-out, in plaats van te proberen alles op te schrijven wat er in de lezing is gezegd.
- Bewaar deze papiertjes zorgvuldig in mappen of ordners.
- Maak voor elke les een aparte map. Als je studiemateriaal door elkaar haalt, tel dan alleen jezelf op in de voorbereidingstijd.
4 Probeer de manier van lesgeven van je leraar zo snel mogelijk te leren. Elke leraar heeft zijn eigen kenmerken en kleine trucjes. Vraag aan het begin van het schooljaar aan leerlingen die eerder bij uw docenten hebben gestudeerd wat ze van hen kunnen verwachten. Observeer tijdens de eerste schoolweken je leraren goed om erachter te komen waarom ze dit doen en niet het andere. Hoe beter u uw docenten kent, hoe gemakkelijker het zal zijn om aan hun eisen te voldoen zonder te veel te hoeven werken.
- Misschien maken sommige leraren vaak lyrische uitweidingen en praten ze over wat niet in de test zal staan? Wees niet bang om de verbinding te verbreken als er onbelangrijke informatie binnenkomt.
- Leer hun spreekstijl. Sommige mensen markeren de belangrijkste informatie die in de test zal staan met hun stem, iemand gebaren om belangrijke punten te benadrukken.
- Hoe beoordelen docenten uw werk in de klas en thuis? Sommige geven punten of lettercijfers voor kleine dagelijkse opdrachten, maar als iedereen alleen een cijfer krijgt voor hun werk, dan hoef je niet hard te werken om je dagelijkse punten te halen.
5 Vraag de leraar om huiswerk uit te leggen in de klas. Als je leraar iedereen dezelfde cijfers geeft voor hun huiswerk, doe er dan niet te veel moeite voor. Vaak zullen leraren in de klas de huiswerkantwoorden de volgende dag doornemen, en je krijgt antwoorden op vragen die waarschijnlijk in de test zullen staan, en je hoeft niet het hele leerboek door te spitten om ze te vinden.
- Bepaal zelf wat er precies werkt met jouw specifieke leraar. Sommige docenten in de klas controleren hun huiswerk niet. In dit geval moet u de tijd nemen om het te voltooien.

Deel 2 van 3: Uw werk gemakkelijker maken

1 Gebruik hulpmiddelen. Er zijn veel websites die je helpen bij het leren op school door de belangrijkste informatie te verstrekken die vaak op toetsen voorkomt. Geannoteerde literaire samenvattingen zijn bijvoorbeeld geweldig voor studenten die het boek helemaal niet hebben gelezen of de belangrijkste onderwerpen en ideeën niet kunnen begrijpen. Er zijn ook hulpmiddelen voor andere vakken dan literatuur, van scheikunde tot informatica.
- Lees samenvattingen van toegewezen stukken - en je leraar kan niets zeggen als je het hele stuk niet hebt gelezen.
- Gebruik naslagwerken om u te helpen bij het plannen van uw schrijven.
- Lees de handleidingen aandachtig door. Als je onoplettend was in de les, zou je iets verkeerd hebben begrepen, dan kun je later in de schriftelijke opdracht of in de controle een duidelijke fout maken.
- Plagiaat niet, kopieer geen tekst uit handleidingen.
2 Overweeg een systeem voor de beste manier om uw schriftelijke opdrachten te voltooien. Luister aan het begin van het schooljaar naar een les over het organiseren van een werksysteem om het hele jaar door te volgen. Een beetje inspanning in het begin zal u later helpen om onnodige hoofdpijn en arbeid te voorkomen.
- Maak voor elk item een speciale map of ordner, pak een perforator, verdelers en een grote map waarin je al het materiaal kunt bewaren dat je in de loop van het jaar hebt verzameld.
- Gebruik scheidingstekens om les van les te scheiden. Vul je map in chronologische volgorde: de eerste les moet als eerste gaan, de laatste als laatste.
- Plaats de gelabelde map voor elke les in de juiste sectie van de map.
- Leg blanco papier helemaal aan het begin van de map om aantekeningen te maken. Plaats aan het einde van elke les uw aantekeningen in het juiste gedeelte van de map voordat u ze inpakt. Zorg ervoor dat ze in chronologische volgorde staan.
- Leg ook de stof die je in de klas krijgt in een map en zorg er ook voor dat het in chronologische volgorde staat. Het is belangrijk dat alle informatie over elk onderwerp op één plaats in elke sectie staat.
- Maak een map voor documenten die u niet met een perforator wilt perforeren, bijvoorbeeld als er belangrijke informatie in de kantlijn staat en u deze niet wilt verpesten door een gaatje te perforeren.
3 Kies leraren verstandig. Als je weet dat de ene geschiedenisleraar strengere studenteneisen stelt dan de andere, vraag dan aan je homeroomleraar hoe je iemand kunt bereiken die milder is. Onnodig te zeggen dat je natuurlijk een minder veeleisende leraar wilt zien. Zeg dat het gemakkelijker voor je zal zijn om te leren met een lesstijl zoals deze leraar. Zeg dat je denkt dat je meer uit je studie kunt halen als je de juiste leraar voor je vindt. Je school staat misschien niet toe dat je van klas naar klas gaat, maar als dat zo is, kan het jezelf op deze manier het harde werk en slechte cijfers voor een heel schooljaar besparen.
4 Schrijf je indien mogelijk in voor lichtere cursussen. Natuurlijk kijken ze op de universiteit bij het accepteren van nieuwe studenten niet alleen naar de cijfers in het certificaat, maar als je naar een goede universiteit wilt gaan, is dit erg belangrijk. Onthoud dat toelatingsfunctionarissen van de universiteit de moeilijkheidsgraad meten van de cursussen waarvan je afstudeert. Je kunt dus niet alleen voor lichte cursussen kiezen. Je moet verstandig kiezen voor lichte cursussen.
- Heb je talent voor een vak, maak daar dan gebruik van en meld je aan voor een vervolgcursus in dat vak.
- Als je een vak nodig hebt voor toelating tot een gewenst specialisme, bijvoorbeeld biologie, als je arts wilt worden en van plan bent dit aan te geven in je aanvraag voor toelating tot de universiteit, moet je je niet inschrijven in een lichtgewicht groep in dit vak.
- Maar als iets bijzonder moeilijk voor je is en dit onderwerp niet nodig is voor je toekomstige carrière, aarzel dan niet en schrijf je in voor dit onderwerp in een groep waar het gemakkelijker voor je is om te studeren.
- Je kunt de toelatingscommissie vertellen wat een moeilijk programma je hebt behaald in andere cursussen, en tegelijkertijd zul je je GPA in het certificaat niet verlagen met een slecht cijfer voor een onderwerp dat je niet aankan.
5 Ga na de lessen naar de leeszaal. Daar heb je tijd om je huiswerk af te maken terwijl je nog op school zit. Dit kun je het beste aan het eind van de dag doen, als je alle opdrachten voor die dag al hebt gemaakt, zodat je de moeite kunt nemen om al je huiswerk te maken voordat je van school gaat. En na thuiskomst van school kun je al uitrusten en niet meer aan je werk denken!

Deel 3 van 3: Ontwikkel belonende relaties

1 Maak vrienden met een klasgenoot die goed is in het maken van aantekeningen. Als je een goede relatie opbouwt met iemand die het goed probeert te doen en die stevige, leesbare aantekeningen maakt in de klas, hoef je het werk misschien niet zelf te doen. Vraag voor een serieuze test een vriend om aantekeningen om te kopiëren en oefen vervolgens met die kopieën.
- Om te voorkomen dat je vriend de indruk krijgt dat je hem gebruikt, scheid je de dagen waarop iemand aantekeningen maakt, bijvoorbeeld de dag dat je bent, de dag is je vriend.
2 Verzamel een groep om samen te studeren. Je denkt misschien dat dit je werk er niet gemakkelijker op maakt, maar dat is het wel. Als je docent je een opdracht geeft om je voor te bereiden op een toets, en je deelt deze met nog drie klasgenoten, dan hoeven jullie allemaal maar een kwart van het materiaal te onderzoeken dat je nodig hebt om je voor te bereiden op de toets. En je krijgt driekwart van het materiaal op een wonderbaarlijke manier zonder veel moeite. En u hoeft alleen maar het materiaal te lezen dat uw groep voor u heeft samengesteld.
3 Maak contact met studenten die voor jou in dezelfde klas zaten. In de meeste gevallen doen docenten niet meerdere versies van hun toetsen. Het is niet nodig om in details te treden, maar u kunt vragen wat de belangrijkste onderwerpen in de test waren. Voor de tijd die resteert voor de toets, zal het mogelijk zijn om doelbewust door het leerboek, handleidingen en samenvattingen precies die onderwerpen te bladeren.
- Vraag nooit om specifieke opdrachten die op de toets stonden. Als u hierop wordt betrapt, wordt u beschuldigd van bedrog.
4 Stel vragen in de klas. Bedenk dat je soms geen presentaties in de klas wilt maken, ook al duren ze maar vijf minuten. Stel je nu voor dat je dit de hele dag en elke dag moet doen. Dit is het werk van een leraar. Als studenten vragen stellen, zijn docenten erg blij, omdat ze op deze momenten het gevoel hebben dat ze hun werk niet voor niets doen.
- Probeer elke dag in elke les minstens één vraag te stellen.
- Je hoeft niet eens slimme vragen te stellen, laat de leraar gewoon zien dat je op zijn minst enige interesse hebt.
- Je leraar zal je herinneren als een student die iets wil leren, iets wil begrijpen, ook al stel je vragen om het vragen. En als het gaat om jaarcijfers, is de leraar misschien milder naar jou toe dan anderen.
5 Ontdek de favoriete onderwerpen van je leraar. Misschien zei je leraar Engels dat een boek zijn leven veranderde. Wat voor soort boek is het? Over welke Amerikaanse president heeft uw geschiedenisleraar het constant, ongeacht het onderwerp van de les? Gebruik deze informatie voor uw eigen doeleinden.
- Als de leraar je geschreven werk graag leest, omdat het over zijn favoriete onderwerpen gaat, dan is het goed mogelijk dat hij je een hoger cijfer geeft.
- Sommige docenten kiezen ervoor om in hun toetsen vragen op te nemen over hun favoriete onderwerpen.
6 Zorg dat docenten in je geïnteresseerd blijven. Probeer geen papers te schrijven waardoor de leraar zich gaat vervelen. Zelfs als je terughoudend bent om hard je best te doen, een onderwerp te onderzoeken en interessant werk te maken, kan het feit alleen al een verstandige keuze van een onderwerp je helpen een hogere beoordeling te krijgen. Probeer geen onderwerp aan te pakken waar de helft van je klas over gaat schrijven. Het is onwaarschijnlijk dat een leraar geïnteresseerd zal zijn in het lezen van honderd werken over hetzelfde onderwerp. Probeer deze eentonigheid te doorbreken, kies iets anders.
- Probeer de stemming van de leraar op zijn minst te verhogen door een onverwacht werkonderwerp te kiezen.
- Dit geeft je een beter cijfer dan wanneer je net zo ijverig een paper zou schrijven over een onderwerp dat de leraar verveelde.
7 Ontdek waar je docenten van houden: wanneer maken ze ruzie met hen of wanneer zijn ze het met hen eens? Leer te doen wat je leraren willen dat je doet en je zult met weinig extra moeite vooruitgang boeken in hun vakken.
- Misschien vindt je leraar het leuk als je zijn hypothesen in twijfel trekt? Probeer je dagelijkse vraag in de klas te gebruiken om op te treden als advocaat van de duivel voor wat de leraar zei, zodat hij denkt dat je een ontwikkelde kritische geest hebt. Bedenk wat je leraar uitdaagde, en pleit dan in je werk voor de tegenovergestelde mening.
- Misschien luistert je leraar graag naar zichzelf? Wil hij altijd gelijk hebben? Herhaal dan, als een papegaai, voor hen in uw werken hun eigen ideeën.

Tips

Wees op goede voet met je leraar. Onthoud dat alle macht in hun handen ligt!
Wees aardig en aardig voor iedereen. Houd er rekening mee dat je misschien hulp van andere mensen nodig hebt.
Soms kun je een deel van je ontbijt delen om er briefjes voor terug te krijgen.