Goede praktijk voor het examen Engels - Tips

Video: Eindexamen Engels - Tekstverklaren, Oefenen met examentekst #1

Inhoud

Stappen
Advies

Goed presteren voor het examen kan stressvol zijn, vooral als je niet weet hoe je een onderwerp moet bestuderen. Engelse examens kunnen sterk variëren, afhankelijk van de focus van uw cursus, of het nu gaat om een cursus schrijven, een literatuurles of een studie over mensen. Er zijn echter een aantal globale strategieën die u kunnen helpen slagen voor uw examen Engels.

Stappen

Methode 1 van 4: Woordenschat uit het hoofd leren

Maak flash-kaarten. Flash-kaarten zijn een van de beste manieren om woordenschat te onthouden. Schrijf een woord op de ene kant van de kaart en de definitie op de andere kant. U kunt uzelf vragen stellen of iemand vragen om u te helpen controleren.
- U kunt ook elektronische flitskaarten gebruiken. Er zijn een aantal computerprogramma's en smartphone-apps die gewijd zijn aan het leren van woordenschat op flashcards: je typt de "voorkant" en de "achterkant" van de flashkaart en doorloopt ze.
Definieert de wortel, het voorvoegsel en het achtervoegsel van het woord. Een manier om woordenschat sneller en effectiever te leren, is door de wortels, het voorvoegsel en het achtervoegsel te kennen. Door ze te kunnen identificeren, kunt u de betekenis van een aangeleerd vocabulaire raden in plaats van alleen een lange lijst met woorden met een kleine betekenis uit het hoofd te leren.
- Het voorvoegsel "un, in, il en ir" betekent "nee".
- De achtervoegsels "-ive, -ative, en -itive" definiëren bijvoeglijke naamwoorden - die worden gebruikt om zelfstandige naamwoorden te beschrijven.
- Het voorvoegsel "man" betekent iets met je handen doen.
- Het achtervoegsel "fobie" geeft angst voor iets aan.
- Het voorvoegsel "re" betekent terugkeren of opnieuw toevoegen.
- Het voorvoegsel "sur, sub, suc, sup en sus" betekent onder, laag of geheim.
- Het voorvoegsel "psyche" gaat over mentale verbinding.
- De voorvoegsels "mono" (wat één betekent) en "poly" (wat veel betekent) definiëren een getal of getal.
- Het achtervoegsel "log, logo en ology" gaat over iets leren.
Schrijf woordenschat en definities op. Zelfs als u geen flashcards heeft, kunt u woorden en definities opschrijven om ze te onthouden.
- Als je tijd hebt, probeer dan de woordenschat en de definitie meer dan eens op te schrijven.
- Als je een visueel geheugen hebt, probeer dan verschillende kleuren te gebruiken. U kunt woordenschatkleuren onthouden en hun definities visualiseren tijdens het maken van de test.
advertentie

Methode 2 van 4: Literatuuronderzoek

Herlees korte geselecteerde literaire tekst. Lees alle gedichten of korte verhalen die je tijdens de les hebt geleerd opnieuw. Voor langere tekst, zoals een uit meerdere delen bestaande roman, zorg ervoor dat u elk deel dat echt belangrijk lijkt, opnieuw leest, anders heeft de leraar er veel tijd aan besteed om het in de klas uit te leggen.
- Als je aantekeningen hebt gemaakt tijdens het bespreken van de literaire tekst, bekijk dan eerst de aantekeningen en herlees de tekst.
- Zorg ervoor dat u het studieplan raadpleegt om uzelf te herinneren aan alle teksten die u heeft gelezen.
- Een overzicht van de hoofdstuknamen, de eerste en laatste zinnen van elk hoofdstuk in de roman kan je geheugen opfrissen van specifieke ideeën in de roman.
Lees inleidend materiaal en noteer in het leerboek. Als je in de klas al een leerboek gebruikt, lees dan het inleidende materiaal en eventuele voetnoten bij het gedicht of verhaal dat je leest.
- Deze factoren, die vaak aan het begin van het lezen van tekst worden opgemerkt, bieden vaak context en overzicht die erg nuttig kunnen zijn voor open vragen.
Bekijk de opmerkingen in de cursus. Als je aantekeningen hebt gemaakt tijdens de les, lees ze dan nog eens door. Als u niet vaak aantekeningen maakt, moet u proberen er in de nabije toekomst een te maken. Het is de beste manier om uzelf eraan te herinneren wat er tijdens de les is gezegd. Tijdens het examen stelden docenten zelden vragen die niet in de klas werden besproken, dus het kunnen bekijken van informatie tijdens de les is de beste manier om te leren. Het is ook een goed idee om de klasopdrachten door te nemen.
Identificeer het "grote plaatje" -onderwerp. Veel open vragen zullen het onderwerp of het "grote plaatje" uit de tekst volgen. Als u zelf problemen ondervindt bij het identificeren van het onderwerp, probeer dan online te zoeken naar de naam van de tekst en het woord "onderwerp". U vindt er handige overzichts- en beoordelingsgidsen. Als u de algemene onderwerpen kent, kunt u ze in specifieke tekst herkennen:
- Menselijk en natuurlijk
- Mens en samenleving zijn vijandig of God / goden
- Voorbijgaande aard van tijd
- De onvermijdelijke dood
- Afschuwfase
- De gevaren van ambitie
Bekijk beoordelingsgidsen en online samenvattingen. Er zijn veel websites die zich richten op het ondersteunen van studenten met veel samenvattingen en beoordelingsgidsen over klassieke (populaire en bekende) teksten. Het zijn geweldige leermiddelen, maar gebruik ze in eerste instantie nooit als vervanging voor het lezen van de tekst.
- Als u besluit een online beoordelingsgids te gebruiken, gebruik dan betrouwbare artikelen die zijn geschreven door een expert. Gebruik geen blogs en persoonlijke websites die niet door experts zijn geschreven.
Onthoud details zoals de namen van de karakters. Hoewel u niet verplicht bent om de namen van de karakters en hun relatie op de test te specificeren, zijn het details die zullen verschijnen wanneer dat nodig is tijdens de test.
- Verkeerde personagenamen of verwisselbare karakters kunnen destructief zijn, zelfs als je een goed antwoord op een quizvraag hebt.
- Gebruik flitskaarten (papieren of elektronische kaarten) om de namen en details van de karakters te onthouden.
advertentie

Methode 3 van 4: Bepaal de inhoud van het examen

Raadpleeg de beoordelingsgids. De beste manier om je voor te bereiden op het examen is door de volledige studiegids te raadplegen en in te vullen. De meeste docenten geven je revisiebegeleiding die in feite de hele klas helpt bij het omgaan met de belangrijke toetsen in het examen. Als u alles in de beoordelingsgids onder de knie hebt, kunt u ervoor zorgen dat u de test met succes aflegt.
- Als je docent geen beoordelingsrichtlijnen geeft, is deze oplossing misschien niet iets voor jou. Probeer voor of na school of tijdens kantooruren een leraar te bezoeken om begeleiding of advies te vragen over het punt waarop u zich het meest moet concentreren.
Bekijk het cursusoverzicht. Als je instructeur je een cursusoverzicht heeft gegeven, blader deze dan door. Volgens de filosofie van de docent maakt het examen vaak deel uit van een gedetailleerd schema. Het dient ook als herinnering aan bepaalde tekst of elementen waarop u zich heeft geconcentreerd.
- Elke les die een leraar meer dan een dag heeft besteed, is zeker belangrijk.
- De meeste cursusoverzichten bevatten een gedeelte over het examen. U moet op zijn minst in staat zijn om het percentage te bepalen dat elke test uw totale score vormt, wat zal helpen beslissen hoe lang u moet studeren.
Lees de klasnotities. Voor sommige examens moet u definities kunnen geven van enkele belangrijke concepten of vorderingen in de literatuur. Anderen vereisen dat u een onderwerp dat in een reeks werken wordt verkend, kunt interpreteren. Doorloop de opmerkingen om de definitie, lijst en elk onderwerp of onderwerp dat meer dan eens voorkomt te controleren; Dat is vaak een positief teken dat ze op de test zullen verschijnen.
Volg een les voor het examen. Meestal is een dag of een paar dagen voor je examens de beste tijd om naar de les te gaan. De docent beschrijft vooraf het examenprogramma en geeft aan in welke richting je je moet concentreren op het studeren. Dit is ook het moment waarop docenten vaak revisiegidsen uitgeven.
- Als je een les moet missen, laat vrienden of vertrouwde klasgenoten dan eventuele hand-outs of hun klasnotities kopiëren. Als ze van tevoren weten dat je niet in de klas zit, maken ze aantekeningen in plaats van alleen maar te zitten en te luisteren.
- Neem als laatste redmiddel contact op met de docent om het materiaal te vinden dat je tijdens de les hebt gemist. Het beste is om de docent van tevoren te laten weten dat je niet in de klas zult zijn, en hem te laten weten dat je hebt geprobeerd een andere leerling aantekeningen voor je te laten maken. Zet uw verzoek niet onder woorden door te zeggen dat u het wilt weten als Mis je ook geen punt als Er wordt geen belangrijk punt genoemd; Dit kan de leraar beledigen. Vraag in plaats daarvan of de docent ermee instemt om met u te delen wat ze tijdens de les hebben geleerd.
Vraag de leraar wat je moet leren. Als de docent niet automatisch herhalingsinstructies of informatie over het examen geeft, vraag hem dan wanneer de les het einde van de dag nadert. Het is het beste om beleefd te zijn en alleen om revisie-instructies te vragen in plaats van te vragen wat het examen zal zijn.
- Het is ook belangrijk om te weten of de cumulatieve test alle kennis vanaf het begin van het semester omvat, of dat de test alleen materieel is sinds het einde van het semester.
Raadpleeg de vorige examens van de cursus. Als dit niet het eerste examen in uw cursus is, raadpleeg dan de eindtoets die u hebt afgelegd. Veel docenten gebruiken dezelfde structuur voor elk examen, dus het vorige examen kan een beoordelingsgids zijn, of het helpt je tenminste te weten hoe het formaat is.
Begrijp de examenstructuur. Vraag de docent niet alleen naar de inhoud van het tentamen, maar ook naar de tentamenopbouw. Als je er bijvoorbeeld achter komt of een toets meerdere antwoorden heeft of een heel essay, kun je bepalen hoe je moet beoordelen.
- Als u weet of u de test op een computer of met potlood en papier gaat maken, kunt u ook beslissen hoe u het beste kunt beoordelen. Een rekenmachine met tekstverwerkingssoftware kan bijvoorbeeld helpen om veel tijd te besteden aan het herzien van de spelling van woordenschat.
Bepaal het juiste testmateriaal. Zorg dat je voorbereid bent op het examen door het juiste studiemateriaal mee te nemen naar de toets. Als de test op een computer wordt afgenomen, hoeft u geen documenten mee te nemen.
- Kijk of je een potlood of pen, blanco papier of examenset nodig hebt, en of je een leerboek of roman kunt gebruiken om te lezen tijdens het maken van de test.
- Sommige docenten staan je zelfs toe om flash-kaarten of beoordelingshandleidingen te gebruiken bij het maken van de test.
advertentie

Methode 4 van 4: Stel een beoordelingsgroep in

Vraag je klasgenoten of ze in groepen willen studeren. Je bent niet de enige die goed wil studeren voor de toets Engels. Voor of na de les vragen of iemand in groep wil studeren, is een geweldige manier om de effectiviteit van uw beoordeling te vergroten.
- Als je niet wilt wachten tot de dag voor het examen, bied dan aan om een groepsherziening te doen: plan vroeg.
Samen delen. Iedereen maakt aantekeningen in een andere klas, dus het doorgeven of vergelijken van aantekeningen kan een geweldige manier zijn om veel specifieke details en discussies uit het hoofd te leren. Dit is ook een geweldige manier om materiaal te beoordelen op de dag dat u niet in de klas bent.
- Onthoud dat teamleden niet van plan zijn hun aantekeningen in het verleden te delen, dus wees beleefd bij het bekijken van handgeschreven, rommelige en / of gekrabbelde aantekeningen.
- Wees niet verlegen over de status van klasnotities. Je wilde ze niet eerder delen, en zelfs rommelige notities kunnen handig zijn voor iemand die er geen heeft.
Praten over literatuur. Een verhit debat over literaire tekst kan je geïnteresseerd houden en je opfrissen.Zorg ervoor dat u uw discussie opslaat door naar de tekst te kijken en naar mogelijkheden te zoeken om "bewijs" uit de tekst te gebruiken om uw ideeën te ondersteunen.
Vergelijk met vorige test. Als je klasgenoten het prettig vinden om testresultaten van hun vorige les te delen, kun je een vergelijking maken om erachter te komen welk type antwoord voor sommige docenten het beste lijkt te werken. Als u bijvoorbeeld weet of een docent de neiging heeft om hoger te scoren voor langere en meer gedetailleerde antwoorden of voor een direct en direct antwoord, kan dit helpen bepalen hoe de vraag op de test moet worden beantwoord. . advertentie

Advies

Wacht niet tot de laatste minuut om te beoordelen. Blokkeren is zelden een effectieve manier om te studeren voor examens.
Oefen met het tekenen van een modelantwoord op de essayvraag. U kunt zich zelfs tot uw vorige leraar wenden en vragen of u aan het recenseren was in de juiste richting waarvan u dacht dat die op de toets zou staan.
Probeer je docent niet te storen met teveel examenvragen. Ze willen dat je elke dag oplet in de les en dat je laat zien dat je gefocust bent door een paar goede antwoorden te krijgen.
Bekijk bij het bekijken van grammatica alle woordsoorten en snelheidsfiguren. Bijvoorbeeld woorden die vatbaar zijn voor malapropisme en Engelse concordiefouten, enz.