Inhoud

• Stappen
• Methode 1 van 4: Leervermogen beoordelen
• Methode 2 van 4: Communicatieve vaardigheden beoordelen
• Methode 3 van 4: Denkanalyse
• Methode 4 van 4: Emotionele vaardigheden beoordelen
• Tips
• Waarschuwingen

In het onderwijs zijn er speciale programma's voor hoogbegaafde kinderen en worden de capaciteiten van het kind beoordeeld op basis van testresultaten, waaronder IQ. Vertrouw echter niet volledig op een gestandaardiseerde beoordeling. Veel factoren helpen bij het herkennen van een hoogbegaafd kind, en sommige worden door de school niet in aanmerking genomen.Als uw kind niet is ontwikkeld voor zijn leeftijd, heeft hij speciale aandacht nodig. Een hoogbegaafd kind herken je aan zijn uitstekende leervermogen, ontwikkelde communicatieve vaardigheden, bepaalde neigingen in denken en inlevingsvermogen.

Stappen

Methode 1 van 4: Leervermogen beoordelen

1. 1 Besteed aandacht aan het vermogen van het kind om materiaal te onthouden. Hoogbegaafde kinderen onthouden sneller en meer dan gewone kinderen. Soms manifesteert het geheugen zich in subtiele nuances. Besteed aandacht aan de tekenen van een ontwikkeld geheugen.
   • Zulke kinderen kunnen feiten beter onthouden dan anderen. Ze herinneren zich vaak iets op zeer jonge leeftijd en naar believen. Het kind kan een gedicht leren dat hij leuk vindt, of fragmenten uit een boek. Hij kan bijvoorbeeld ook de namen van hoofdsteden en veel vogels onthouden.
   • Kijk of het uitstekende geheugen van het kind in het dagelijks leven naar voren komt. Misschien kan het kind informatie uit boeken of tv-programma's gemakkelijk onthouden. Misschien herinnert hij zich iets heel gedetailleerd. Na een familiediner vertelt uw dochter u bijvoorbeeld de namen van alle aanwezige familieleden, inclusief degenen die ze nog niet eerder heeft gezien, en kan ze ook hun uiterlijk beschrijven: haarkleur, ogen, kleding.
2. 2 Besteed aandacht aan leesvaardigheid. Als een kind vroeg is begonnen met lezen, is er vaak sprake van hoogbegaafdheid, zeker als het kind zelf heeft leren lezen en schrijven. Voorlezen voor school of voorschoolse tijd kan erop wijzen dat uw kind hoogbegaafd is. Misschien leest het kind ook boeken die te moeilijk zijn voor zijn leeftijd. In de klas kan een kind hoge cijfers halen voor het lezen en begrijpen van teksten en lezen tijdens de pauze. Misschien geeft uw kind zelfs de voorkeur aan lezen boven wandelen en buitenspelen.
   • Onthoud echter dat de verslaving aan lezen slechts één teken is. Sommige hoogbegaafde kinderen beginnen laat met lezen omdat ze zich in hun eigen tempo ontwikkelen. Albert Einstein leerde bijvoorbeeld pas lezen op 7-jarige leeftijd. Als uw kind niet vroeg is begonnen met lezen, maar andere tekenen van hoogbegaafdheid heeft, is het mogelijk dat hij hoogbegaafd is.
3. 3 Analyseer je rekenvaardigheid. Hoogbegaafde kinderen vertonen meestal specifieke vaardigheden levendig. Veel hoogbegaafde kinderen vinden wiskunde heel gemakkelijk. Net als bij lezen, mag je hoge cijfers voor wiskunde verwachten. Thuis kan het kind genieten van puzzels en spelletjes die logisch denken ontwikkelen.
   • Bedenk dat niet alle hoogbegaafde kinderen wiskundigen worden. Ze kunnen ook geïnteresseerd zijn in andere gebieden. Hoogbegaafde kinderen zijn vaak dol op wiskunde, maar zelfs zonder deze neiging kan een kind hoogbegaafd zijn.
4. 4 Besteed aandacht aan vroege ontwikkeling. Hoogbegaafde kinderen ontwikkelen zich vaak sneller dan hun leeftijdsgenoten. Het kan zijn dat uw kind eerder in samenhangende zinnen is gaan praten dan andere kinderen van hun leeftijd. Misschien ontwikkelde hij snel een grote woordenschat en was hij in staat om eerder te praten en vragen te stellen dan anderen. Eerdere ontwikkeling in vergelijking met leeftijdsgenoten kan wijzen op hoogbegaafdheid.
5. 5 Analyseer de kennis van de wereld van het kind. Hoogbegaafde kinderen zijn zeer geïnteresseerd in de wereld om hen heen. Uw kind weet misschien veel over politiek en wereldgebeurtenissen, kan veel vragen stellen, kan u vragen stellen over historische gebeurtenissen, familiegeschiedenis, landcultuur, enzovoort. Hoogbegaafde kinderen hebben vaak een onderzoekende geest en leren graag nieuwe dingen. Zo'n kind kan een grote hoeveelheid kennis over de wereld hebben.

Methode 2 van 4: Communicatieve vaardigheden beoordelen

1. 1 Evalueer de woordenschat van uw kind. Omdat hoogbegaafde kinderen een goed geheugen hebben, kunnen ze een groot aantal woorden kennen. Op jonge leeftijd (3-4 jaar) kan een kind complexe woorden zoals "duidelijk" of "feitelijk" gebruiken in alledaagse spraak. Bovendien zal een hoogbegaafd kind snel nieuwe woorden leren. Hij kan een nieuw woord voor de test op school leren en het correct gaan gebruiken in spraak.
2. 2 Besteed aandacht aan de vragen van het kind. Veel kinderen stellen vragen, maar hoogbegaafde kinderen doen het anders. Vragen stellen hen in staat de wereld en de mensen beter te begrijpen, aangezien dergelijke kinderen echt zoveel mogelijk nieuw willen leren.
   • Hoogbegaafde kinderen stellen voortdurend vragen over hun omgeving. Ze vragen naar alles wat ze horen, zien wat ze aanraken, ruiken en proeven. Stel, je bent aan het rijden en er wordt een liedje afgespeeld op de radio. Het kind zal je vragen waar het liedje over gaat, welke taal het is, wie het zingt, oud of nieuw, enzovoort.
   • Kinderen stellen ook vragen om andere mensen en hun gevoelens te leren begrijpen. Het kind kan vragen waarom iemand verdrietig, boos of blij is.
3. 3 Analyseer hoe het kind omgaat met volwassen gesprekken. Hoogbegaafde kinderen gaan gemakkelijk gesprekken aan. Gewone kinderen hebben de neiging om alleen over zichzelf te praten, en hoogbegaafde kinderen houden het gesprek gaande. Ze stellen vragen, geven hun mening en lossen kleine nuances en dubbele betekenissen snel op.
   • Ook hoogbegaafde kinderen kunnen wisselen tussen gesprekken. Wanneer ze met leeftijdsgenoten praten, gebruiken ze andere woorden en intonaties in vergelijking met gesprekken met volwassenen.
4. 4 Beoordeel uw spreeksnelheid. Hoogbegaafde kinderen spreken vrij snel. Ze praten sneller dan normaal over dingen waarin ze geïnteresseerd zijn en kunnen snel van onderwerp naar onderwerp springen. Dit wordt vaak als onoplettendheid ervaren, maar dit is een teken dat het kind veel hobby's heeft en in veel geïnteresseerd is.
5. 5 Kijk hoe het kind de aanwijzingen opvolgt. Hoogbegaafde kinderen kunnen al op jonge leeftijd zonder problemen complexe aanwijzingen volgen. Ze vragen niet om opheldering of opheldering. Een kind kan bijvoorbeeld gemakkelijk de instructie volgen: “Ga naar de woonkamer, pak de roodharige pop van tafel en stop hem in je speelgoedkist. Breng tegelijkertijd vuile kleren uit je kamer zodat ik ze kan wassen."

Methode 3 van 4: Denkanalyse

1. 1 Denk aan de speciale interesses van het kind. Hoogbegaafde kinderen raken vaak al vroeg ergens mee bezig en kunnen zich lang op hun hobby concentreren. Alle kinderen hebben hobby's, maar hoogbegaafde kinderen bestuderen onderwerpen die hen interesseren heel diep.
   • Het komt voor dat hoogbegaafde kinderen de neiging hebben om boeken over bepaalde onderwerpen te lezen. Als een kind geïnteresseerd is in dolfijnen, kan hij vaak boeken over dit onderwerp uit de bibliotheek meenemen. U zult merken dat het kind goed thuis is in de soort dolfijnen, de levensduur van deze dieren kent, de kenmerken van hun gedrag en andere feiten.
   • Het kind vindt het leuk om te leren wat hem interesseert. Veel kinderen houden van bepaalde dieren, maar hoogbegaafde kinderen zullen het leuk vinden om documentaires over hun favoriete dier te kijken en er een lesverslag over te maken.
2. 2 Besteed aandacht aan vloeiend denken. Hoogbegaafde kinderen hebben speciale probleemoplossende vaardigheden. Ze denken snel en kunnen alternatieve oplossingen vinden. Een hoogbegaafd kind zal een maas in een bordspel opmerken of nieuwe regels toevoegen aan een straatspel om het interessanter te maken. Zo'n kind zal ook hypothetisch en abstract kunnen denken. Het is je misschien opgevallen dat hij vaak vragen stelt die beginnen met "wat als ...", in een poging een probleem op te lossen.
   • Een mobiele mindset kan het voor kinderen moeilijk maken om op school te leren. Vragen over tests waar maar één antwoord mogelijk is, maken deze kinderen van streek. Hoogbegaafde kinderen hebben de neiging om meerdere oplossingen of antwoorden te zoeken. Als een kind hoogbegaafd is, is het gemakkelijker voor hem om een ​​essay te schrijven en vragen in zijn eigen woorden te beantwoorden, in plaats van een ja / nee-antwoord te geven of een van de verschillende opties te kiezen.
3. 3 Besteed aandacht aan je verbeelding. Hoogbegaafde kinderen hebben van nature een ontwikkelde fantasie. Misschien houdt uw kind van spelen en fantaseren. Hij kan speciale werelden bedenken en dagdromen, en deze dromen kunnen zeer gedetailleerd en levendig zijn.
4. 4 Observeer hoe uw kind reageert op kunst, theater en muziek. Veel hoogbegaafde kinderen zijn geneigd tot kunst. Ze vinden een middel tot zelfexpressie in muziek of schilderkunst en zijn zeer ontvankelijk voor schoonheid.
   • Een hoogbegaafd kind kan tekenen of schrijven voor de lol. Hij kan andere mensen kopiëren, vaak om te lachen, of liedjes zingen die hij ergens heeft gehoord.
   • Hoogbegaafde kinderen vertellen vaak levendige verhalen, zowel fictief als echt. Ze kunnen genieten van drama, het bespelen van een instrument en andere kunsten omdat ze er van nature naar streven om zich daarin uit te drukken.

Methode 4 van 4: Emotionele vaardigheden beoordelen

1. 1 Observeer hoe uw kind met anderen omgaat. Op basis van de communicatie van het kind met de mensen om hem heen kunnen bepaalde conclusies worden getrokken. Hoogbegaafde kinderen hebben een ongewoon vermogen om anderen te begrijpen en streven altijd naar empathie.
   • Een hoogbegaafd kind is gevoelig voor de emoties van de mensen om hem heen. Een kind kan begrijpen of iemand boos of verdrietig is, en hij wil vaak de reden voor deze emoties begrijpen. Een hoogbegaafd kind blijft zelden onverschillig voor een probleemsituatie en maakt zich zorgen dat het met iedereen goed gaat.
   • Een hoogbegaafd kind kan communiceren met mensen van alle leeftijden. Dankzij zijn diepgaande kennis kan hij net zo gemakkelijk praten met volwassenen, tieners en oudere kinderen als met zijn leeftijdsgenoten.
   • Sommige hoogbegaafde kinderen hebben echter communicatieproblemen. Hun specifieke interesses maken het moeilijk voor hen om met mensen te communiceren, en soms krijgen ze zelfs ten onrechte de diagnose autisme. Communicatieve vaardigheden kunnen een teken zijn van hoogbegaafdheid, maar zijn niet de bepalende factor. Als het voor een kind moeilijk is om met anderen een gemeenschappelijke taal te vinden, betekent dit niet dat het niet hoogbegaafd is. Sommige hoogbegaafde kinderen hebben autisme.
2. 2 Besteed aandacht aan de leiderschapskwaliteiten van het kind. Hoogbegaafde kinderen zijn van nature geneigd om leiders te zijn. Ze weten anderen te motiveren en te inspireren en nemen gemakkelijk leidende posities in. Misschien is uw kind meestal een leider met vrienden, of wordt het snel een leider in kringen en andere buitenschoolse activiteiten.
3. 3 Bedenk of uw kind graag alleen is. Hoogbegaafde kinderen moeten vaak tijd alleen doorbrengen. Ze genieten van het gezelschap van anderen, maar vervelen zich niet met zichzelf. Ze houden van activiteiten die geen gezelschap vereisen (lezen, schrijven), en soms zijn ze liever alleen dan tijd met gezelschap door te brengen. Een hoogbegaafd kind klaagt niet over verveling als niemand hem vermaakt, omdat hij een natuurlijke nieuwsgierigheid heeft waardoor hij zich niet gaat vervelen.
   • Als het kind zich verveelt, betekent dit dat hij gewoon een impuls nodig heeft voor een nieuwe activiteit (probeer hem bijvoorbeeld een vlindernet te geven).
4. 4 Bedenk of uw kind in staat is de schoonheid van kunst en natuur te waarderen. Hoogbegaafde kinderen hebben een ontwikkeld vermogen om esthetisch plezier te verkrijgen. Een kind kan vaak de schoonheid van bomen, wolken, water en andere natuurlijke fenomenen bewonderen. Ook hoogbegaafde kinderen voelen zich aangetrokken tot kunst. Een kind kan genieten van het kijken naar plaatjes of foto's en kan sterk beïnvloed worden door muziek.
   • Hoogbegaafde kinderen wijzen vaak op wat ze opmerken (bijvoorbeeld de maan aan de hemel of een foto aan de muur).
5. 5 Onderzoek de symptomen van ontwikkelingsproblemen. Autisme en aandachtstekortstoornis met hyperactiviteit (ADHD) worden gekenmerkt door kenmerken die overlappen met die van hoogbegaafdheid. U dient zich bewust te zijn van de symptomen van deze aandoeningen, die verschillen van de tekenen van hoogbegaafdheid. Raadpleeg uw arts als u denkt dat uw kind autisme of ADHD heeft. Onthoud dat hoogbegaafdheid en ontwikkelingsproblemen elkaar niet uitsluiten en dat een kind beide kan hebben.
   • Kinderen met ADHD kunnen, net als hoogbegaafde kinderen, leerproblemen hebben. Kinderen met ADHD hebben echter geen voorliefde voor het analyseren van kleine dingen en kunnen het moeilijk vinden om aanwijzingen op te volgen.Kinderen met ADHD kunnen snel praten als hoogbegaafde kinderen, maar ze vertonen tekenen van hyperactiviteit, zoals friemelen, friemelen met voorwerpen en constant bewegen.
   • Kinderen met autisme hebben, net als hoogbegaafde kinderen, passies en zijn graag alleen. Er zijn echter ook andere symptomen bij autisme. Een kind met autisme kan weigeren op zijn of haar naam te reageren, de emoties van anderen niet begrijpen, voornaamwoorden misbruiken, onlogische antwoorden geven op vragen, te sterk of te zwak reageren op externe prikkels (harde geluiden, knuffels, enz.).

Tips

• Als u denkt dat uw kind hoogbegaafd is, probeer dan een specialistisch advies te krijgen. Het kind moet een speciale test doen. Dit moet gebeuren omdat hoogbegaafde kinderen speciale aandacht en voorwaarden nodig hebben om hun capaciteiten te ontwikkelen.

Waarschuwingen

• Het kan voor een kind moeilijk zijn om met zijn talent te leven. Zulke kinderen kunnen vaak geen gemeenschappelijke taal vinden met andere kinderen. Help uw kind hierbij.
• Laat uw kind niet denken dat zijn hoogbegaafdheid hem beter maakt dan anderen. Leg uit dat iedereen zijn eigen capaciteiten heeft om gerespecteerd te worden en dat iedereen kennis heeft om met hen te delen. Probeer uw kind te leren waarderen dat iedereen anders is.