Inhoud

• Stappen
• Deel 1 van 3: Hoe word je beleefd?
• Deel 2 van 3: Mensen helpen leren
• Deel 3 van 3: Oordeel vermijden
• Tips

Omgaan met lager opgeleide en slimmere mensen is niet altijd gemakkelijk. Het lijkt misschien alsof je constant vragen moet beantwoorden of voor twee moet denken. Het moet duidelijk zijn dat je niet in staat bent om de snelle geest van iemand anders te beïnvloeden. Maar je kunt je houding en perceptie veranderen tijdens het communicatieproces. Kleine veranderingen kunnen het u een stuk gemakkelijker maken.

Stappen

Deel 1 van 3: Hoe word je beleefd?

1. 1 Beledig de persoon niet. Het ergste wat je kunt doen als je met een lager opgeleid persoon te maken hebt, is laten zien dat je denkt dat ze dom zijn. Dus hij zal alleen maar boos worden en niet meer naar je luisteren. Als je streeft naar effectieve communicatie, noem de ander dan nooit dom of onnozel.
   • Als je je ergert aan iemand die je woorden niet begrijpt, vraag dan hoe je hem kunt helpen en beledig hem niet vanwege een gebrek aan bekwaamheid. Zeg bijvoorbeeld: 'Ik zie dat je het geometrieprobleem niet helemaal begrijpt. Ik kan helpen?"
2. 2 Besteed aandacht aan de waardigheid van de persoon. Iedereen heeft zijn eigen sterke punten, dus waardeer de talenten van anderen. U bent bijvoorbeeld misschien slimmer, maar de persoon communiceert beter met vreemden of typt sneller dan u. Herinner jezelf eraan dat alle vaardigheden belangrijk en waardevol zijn om beter met de persoon om te gaan.
   • Beloon de persoon met lof en complimenten voor hun verdiensten, zelfs als ze moeite hebben met andere dingen. Je zou bijvoorbeeld kunnen zeggen: "Ik begrijp dat het niet gemakkelijk voor je is om vertrouwd te raken met het nieuwe werkprogramma, maar je hebt vandaag veel met klanten gehad."
3. 3 Show empathie. Wat u ook van andere mensen vindt, behandel ze altijd zoals u wilt dat anderen u behandelen. Wees vriendelijk en beleefd, ongeacht hoe je iemand behandelt om beter met mensen om te gaan.
   • Als je het moeilijk vindt om je in te leven in anderen, probeer dan door de ogen van zo iemand naar de wereld te kijken. Dit zal het voor u gemakkelijker maken om zijn unieke talenten te begrijpen en te beseffen hoe moeilijk het is om te communiceren met hoger opgeleide mensen.
   • Ga niet in discussie, zelfs niet als je ervan overtuigd bent dat de persoon ongelijk heeft. Met hem in discussie gaan is waarschijnlijk nutteloos en je zult alleen maar teleurgesteld zijn. Als je je mening moet geven, zeg dan: "Ik geloof dat ________, hoewel je gedachte ook interessant is", in plaats van: "Je vergist je, maar het zou zo zijn ________."
4. 4 Neem de tijd om te klagen over een persoon op de werkplek. Soms is het beter om helemaal niets te zeggen over het gebrek aan intelligentie van een medewerker, ook al moet je samenwerken. Overweeg goed of zo'n klacht u helpt.
   • Bedenk hoe uw baas zou kunnen reageren op uw opmerkingen. Als je besluit dat het spel de kaars waard is, geef je baas dan specifieke feiten en niet alleen je mening over de persoon.
   • Als je in dezelfde klas zit en samen een project moet voltooien, volg dan dezelfde regel - houd je aan de feiten wanneer je met de leraar praat.
   • Je kunt zeggen: “Ik merkte dat het voor Masha moeilijk is om achter de computer te werken, en dit vertraagt ​​ons team. Gemiddeld slaagt ieder van ons erin om 15 taken te voltooien gedurende de tijd dat Masha 6-7 taken uitvoert. Misschien moet ze een andere taak krijgen of meer achter de computer werken."

Deel 2 van 3: Mensen helpen leren

1. 1 Aanpassen aan de leerstijl van de persoon. Iedereen leert anders en soms is het gemakkelijk om te denken dat iemand dom is omdat ze anders leren. Neem de tijd om overhaaste conclusies te trekken en vraag de persoon hoe het voor hem handiger is om de informatie te onthouden, zodat u deze kunt aanpassen.
   • Stel de volgende vragen: “Wat is voor u de handigste manier om de voortgang van het project te volgen? Gebruik je lijsten? Schema? Werk je gemakkelijk met een dictafoon?”; “Als je niet zeker weet hoe een woord correct gespeld is, wat ga je dan doen? Zeg het hardop, schrijf het op en kijk naar het uitzicht, of probeer mentaal met je vinger in de lucht te schrijven”; “Hoe onthoud je nieuwe informatie? Aantekeningen maken, informatie herhalen of anderszins? Onthoud je makkelijker wat je hebt gelezen of gehoord?"
   • Gebruik ook je waarnemingen. Werkt iemand bijvoorbeeld kieskeurig en kijkt hij vaak om zich heen als hij bezig is met een zittend beroep, maar is hij geconcentreerd en tevreden als hij met zijn handen moet werken? Houdt hij van praten, maar niet van lezen?
   • Gebruik voor het visuele type waarneming diagrammen, lijsten en checklists, kaarten en notities.
   • Gebruik voor het auditieve type waarneming gesprekken, opnames en geheugensteuntjes.
   • Gebruik rollenspel en hands-on experimenten voor kinesthetische en tactiele waarnemingen.
2. 2 Moedig de persoon aan om vragen te stellen. Als je een lager opgeleid persoon wilt helpen leren, moeten ze zich op hun gemak voelen om vragen te stellen. Maak mensen niet bang met je mentale superioriteit, anders zullen ze zich schamen om hun gebrek aan kennis te tonen en alles te vragen. Zo voorkom je dat ze nieuwe dingen leren. Laat altijd zien dat je klaar staat om alle vragen te beantwoorden zonder oordeel.
   • Pauzeer bij een uitgebreide uitleg periodiek en vraag of alles duidelijk is en of er vragen zijn. Het is beter om direct verhelderende vragen te stellen, en niet na een lang college.
3. 3 Haast de persoon niet. Sommige mensen hebben meer tijd nodig om aan hun nieuwe omgeving te wennen, vooral als iedereen slimmer is. Als je op school of op het werk met zulke mensen te maken krijgt, hoef je ze niet te haasten. Misschien kan een persoon, wanneer hij tot rust komt, een volwaardige deelnemer aan het gesprek worden.
   • De beleefdheid van de mensen om hen heen helpt nieuwkomers vaak om sneller aan de slag te gaan. Als er iemand achterloopt, dan kun je zeggen: “Als je wilt, kan ik je hierbij helpen. Ons systeem is voor beginners onbegrijpelijk."
4. 4 Help mensen hun sterke punten te vinden. Soms begrijpen mensen hun talenten en capaciteiten niet volledig. Als je moeite hebt om te werken met een persoon die je ongeschoold lijkt vanwege een gebrek aan competentie op een bepaald gebied, probeer hem dan een andere opdracht te geven. Als je bijvoorbeeld aan een onderzoeksproject werkt en de persoon is gewoon slecht in het verzamelen van gegevens, bied dan aan om het werk van het verzamelen van gegevens zelf te voltooien en geef hem de taak om analyses uit te voeren. Het kan blijken dat een persoon een nieuwe taak veel beter aankan.
   • Probeer zo beleefd mogelijk te zijn. Soms helpt het om te zeggen dat je zou willen doen wat de persoon op dit moment doet. Dit zal u toelaten om het risico te vermijden om de persoon te beledigen door hun werk te evalueren.

Deel 3 van 3: Oordeel vermijden

1. 1 Realiseer dat onbekwaamheid wijst niet altijd op lage mentale vermogens. Een persoon kan anders spreken of bewegen, of helemaal niet praten, maar tegelijkertijd gewone en zelfs uitzonderlijke mentale vermogens hebben. Langzame spraak of oogcontact proberen te vermijden zeggen niets over de geest.
   • Sommige mensen met een handicap hebben mogelijk een lage mentale capaciteit en sommige normaal. In plaats van aannames te doen, moet je ernaar streven de persoon te begrijpen en je aan te passen aan hun behoeften.
2. 2 Wees je bewust van de gevaren van hoge intelligentie. Een hoog niveau van intelligentie is meestal een positieve eigenschap, maar minder hoge mentale capaciteit heeft ook zijn voordelen, dus haast je niet om zulke mensen als nutteloos te beschouwen. Minder intelligente mensen zijn bijvoorbeeld vaak efficiënter dan grote geesten. Misschien draait het allemaal om het vermogen om langer gefocust te blijven op één taak. Ze kunnen ook heel hard werken, omdat ze gewend zijn om meer moeite te doen terwijl ze nog studeren.
3. 3 Denk aan je gebreken. Neem de tijd met de conclusie dat je slimmer bent dan een mens, en denk na over de situatie. Het kan zijn dat het probleem bij u ligt.
   • Het is een vergissing om te denken dat iemand dommer is dan jij als hij je gedachte of verzoek gewoon niet begrijpt. Uw communicatiestijl kan de reden zijn. Misschien bent u beter thuis in het onderwerp en spreekt u te diepzinnig. Misschien is complexe wetenschap gemakkelijker voor u, en is een persoon niet al te thuis in wetenschappelijke concepten, maar weet hij goed met anderen te communiceren. Vereenvoudig uw formulering en ga er niet vanuit dat feiten die voor u duidelijk zijn, voor anderen duidelijk zijn.
   • Het is niet ongebruikelijk dat mensen met een intelligentie die onder het gemiddelde ligt, zichzelf slimmer vinden dan anderen. Je had in zo'n val kunnen lopen. Houd dit in gedachten wanneer je besluit om andere mensen weer dom te vinden.
4. 4 Stop met proberen je mentale superioriteit te bewijzen. Zelfs als je slimmer bent dan veel mensen om je heen, is constant opscheppen niet in je eigen belang. Dit gedrag is niet alleen vervelend, maar belemmert ook uw succes. Stop met opscheppen over je intelligentie en je zult merken dat het gemakkelijker voor je zal worden om met mensen om te gaan en de carrièreladder te beklimmen.
5. 5 Neem de situatie als een les. Als je te maken hebt met minder slimme mensen en je kunt er niets aan doen, probeer dan het beste uit de situatie te halen. Leer communiceren met lastige mensen, want dit is een handige vaardigheid die goed van pas komt op het werk en in je persoonlijke leven.
   • Onthoud dat klagen over onintelligente klasgenoten of collega's energieverslindend is en de situatie kan verergeren, dus het is niet nodig om hier tijd aan te verspillen.
   • Probeer je minachting niet te tonen. Als mensen merken dat je ze niet mag, zullen ze je in ruil daarvoor slecht gaan behandelen. Dit maakt de communicatie alleen maar moeilijker.

Tips

• Verwar kennis en intelligentie niet. Als een persoon iets niet weet, betekent dit niet dat hij dommer is dan jij.
• Haast je niet om zulke mensen af ​​te schrijven. Als ze vertrouwd raken, kunnen ze ontdekken dat ze uitgebreide kennis hebben van andere onderwerpen.
• Wees niet zielig als je denkt dat je slimmer bent. U bereikt dus niets en maakt de taak alleen maar ingewikkelder voor uzelf.