Inhoud

• Stappen
• Advies

Autisme is een handicap met een breed spectrum, wat betekent dat autistische kinderen tekenen van autisme vertonen of vertonen bij een verscheidenheid aan gedragingen. Autistische kinderen hebben een verstoorde ontwikkeling van de hersenen, vaak tot uiting in moeilijkheid of verschil in intellectuele capaciteiten, sociale interactie, verbale en non-verbale communicatie en zelfstimulerend gedrag. Hoewel elk autistisch kind uniek is, is het essentieel om de tekenen en symptomen zo vroeg mogelijk te herkennen, zodat er vroeg kan worden ingegrepen om u en uw baby te helpen een zo gelukkig mogelijk leven te leiden. mei.

Stappen

Methode 1 van 4: Herken sociale verschillen

1. 

   Omgaan met uw kind. Normale baby's hebben sociale instincten en maken graag oogcontact. Een autistische baby lijkt meestal geen interactie te hebben met zijn ouders, of "onoplettend" te kijken naar hun ouders (ouders zonder autisme).
   • Oogcontact. Een normaal ontwikkeld kind kan in de leeftijd van 6 tot 8 weken reageren op oogcontact van anderen. Uw autistische kind kijkt misschien niet naar u of vermijdt uw ogen.
   • Glimlach naar je baby. Kinderen zonder autisme kunnen zes weken of eerder glimlachen en vreugde tonen. Autistische kinderen lachen misschien niet, zelfs niet om hun ouders.
   • Speel spelletjes met je baby met een slecht gezicht en kijk of ze het nadoen. Autistische kinderen mogen niet betrokken zijn bij imitatiespel.

2. 

   
   
   Geef het kind een naam. Normale baby's reageren op namen als ze negen maanden oud zijn.
   • Normaal ontwikkelde kinderen kunnen op de leeftijd van 12 maanden "ba ba" of "ma ma" noemen.

3. 

   
   
   Speel met een peuter. Een normaal kind van 2 - 3 jaar zal het leuk vinden om spelletjes met jou of anderen te spelen.
   • Peuters lijken misschien afstandelijk van de buitenwereld of in gedachten verzonken. Gewone baby's van deze leeftijd zullen je in hun wereld betrekken door te wijzen, te laten zien, te reiken of te zwaaien op de leeftijd van 12 maanden.
   • Normale kinderen kunnen parallel spelen tot ze 3 jaar oud zijn. Als kinderen parallel spelen, spelen ze samen met andere kinderen en genieten ze van gezelschap, maar niet noodzakelijkerwijs meewerken aan het spel. Verwar parallel spel niet en een autistisch kind neemt niet deel aan sociale interactie.

4. 

   
   
   Onderzoek eventuele verschillen. Op 5-jarige leeftijd begrijpt het gemiddelde kind misschien dat u een andere mening over dingen heeft. Autistische kinderen vinden het vaak moeilijk om in te zien dat anderen andere opvattingen, gedachten en gevoelens hebben.
   • Als je kind van aardbeienijs houdt, vertel hem of haar dan dat chocolade-ijs je favoriet is en kijk of hij of zij van mening is of boos is dat jij niet dezelfde mening hebt.
   • Veel mensen met autisme begrijpen dit eerder in theorie dan in de praktijk. Kinderen met autisme begrijpen misschien dat je van de kleur blauw houdt, maar begrijpen niet dat het frustrerend zal zijn als ze de straat oversteken om achter een ballon aan te rennen.

5. 

   Beoordeel uw stemmingen en opflakkeringen. Autistische kinderen kunnen een uitbarsting of extreme emotionele uitbarsting hebben die lijkt op woede. Deze uitbraken zijn echter niet de wil van het kind en zijn buitengewoon ongemakkelijk voor hen.
   • Kinderen met autisme ervaren veel uitdagingen en proberen hun emoties te 'beheersen' om zorgverleners een plezier te doen. Emoties kunnen uit de hand lopen en een kind kan zo frustrerend worden dat het zichzelf pijn doet, zoals met zijn hoofd tegen een muur slaan of zichzelf bijten.
   • Autistische kinderen kunnen zich meer zorgen maken over sensorische problemen, misbruik en andere problemen. Ze kunnen provocerender zijn om zichzelf te verdedigen.
   advertentie

Methode 2 van 4: Observeer communicatieproblemen

1. 

   Koer met je kind en kijk of hij reageert. Luister naar progressieve geluiden en gebabbel terwijl uw baby groeit. Kinderen spreken meestal volledig als ze 16 tot 24 maanden oud zijn.
   • Een normale baby kan op de leeftijd van negen maanden geluiden met je uitwisselen, zoals een gesprek. Kinderen met autisme hebben misschien helemaal geen verbale communicatie of hebben deze vaardigheid wel gehad, maar verliezen deze vaardigheid dan.
   • De gemiddelde baby zal brabbelen als hij ongeveer 12 maanden oud is.

2. 

   Praat met uw kind. Praat met je baby over zijn favoriete speeltje en luister naar zijn zinsbouw en communicatieve vaardigheden. Kinderen die zich normaal ontwikkelen, hebben op de leeftijd van 16 maanden veel woordenschat, kunnen zinnen van 2 woorden spreken en zijn logisch op de leeftijd van 24 maanden, en kunnen gelijkmatig spreken op de leeftijd van 5 jaar.
   • Kinderen met autisme verwarren vaak de volgorde van woorden in de zinsstructuur of herhalen eenvoudig zinnen of zinsdelen van anderen, parodieën genoemd. Kinderen kunnen voornaamwoorden verwarren, ze zeggen bijvoorbeeld "Wil je cake eten?" wanneer je probeert uit te drukken dat het kind de cake wil eten.
   • Sommige kinderen met autisme slaan de fase van "kinderspraak" over en beschikken over uitstekende taalvaardigheden. Kinderen kunnen al heel vroeg leren spreken en / of een zeer grote woordenschat ontwikkelen. Ze hebben een andere manier van praten dan hun leeftijdsgenoten.

3. 

   Probeer verschillende uitdrukkingen te gebruiken. Bepaal of uw kind zinnen letterlijk begrijpt. Autistische kinderen interpreteren hun lichaamstaal, toon en uitdrukkingen vaak verkeerd.
   • Als je het sarcastisch zegt als "Cool!" Als ze zien dat je kind de muur in de woonkamer met een rode pen vult, denken ze misschien dat je hun werk echt complimenteert.

4. 

   Controleer gezichtsuitdrukkingen, toon en lichaamstaal. Autistische kinderen hebben vaak een heel specifieke manier van communiceren zonder woorden. De meeste mensen zijn bekend met normale lichaamstaal, dus dit kan van tijd tot tijd verwarrend zijn.
   • De toon is zelfs als een robot, een etherische of ongebruikelijke kinderlijke stem (zelfs als het kind een tiener of een volwassene is)
   • Lichaamstaal onverenigbaar met stemming
   • Kleine gezichtsuitdrukkingen, schandalige uitdrukkingen of vreemde uitdrukkingen.
   advertentie

Methode 3 van 4: Identificeer repetitief gedrag

1. 

   Let op ongebruikelijk repetitief gedrag. Hoewel alle kinderen tot op zekere hoogte genieten van spelen, zullen autistische kinderen sterk repetitief gedrag vertonen, zoals zwaaien, in de handen klappen, voorwerpen verplaatsen of herhalen. geluiden, parodieën genoemd. Dit gedrag kan nodig zijn voor zelfbeheersing en ontspanning.
   • Alle kinderen speelden parodieën op woorden tot de leeftijd van drie. Autistische kinderen kunnen dit vaker doen en als ze ouder zijn dan drie jaar.
   • Bepaalde repetitieve gedragingen worden zelfstimulatie genoemd, wat betekent dat ze de zintuigen van het kind stimuleren. Een voorbeeld van dit fenomeen is een kind dat met haar vingers voor haar gezicht beweegt om haar zicht te stimuleren en zichzelf te vermaken.

2. 

   Let op hoe uw kind speelt. Kinderen met autisme voelen zich vaak niet aangetrokken tot fantasiespellen, maar organiseren liever voorwerpen (zoals poppenbouw of speelgoed bouwen in plaats van poppenhuizen). De verbeelding speelt zich af in de geest van het kind.
   • Probeer het patroon te doorbreken: vouw de pop die het kind maakt of loop over het gezicht van het kind terwijl je een cirkel probeert te maken. Uw autistische kind zal aanzienlijk gefrustreerd raken door uw tussenkomst.
   • Een autistisch kind kan mogelijk fantasiespelletjes spelen met een ander kind, vooral als hij of zij de leiding neemt. Kinderen met autisme spelen dit spel echter vaak niet alleen.

3. 

   Herken interesses en favorieten. Abnormale en sterke obsessies met voorwerpen in huis (zoals bezems of kralen), of latere voorwerpen, kunnen een teken zijn van autisme.
   • Autistische kinderen kunnen een speciale interesse in een onderwerp ontwikkelen en zeer uitgebreide kennis opdoen. Voorbeelden hiervan zijn kattenkennis, honkbalstatistieken, sprookjes, legpuzzels en schaken. Kinderen zijn vaak "opgewonden" of staan ​​open voor vragen over dergelijke onderwerpen.
   • Kinderen kunnen een speciale interesse hebben, of zijn geïnteresseerd in meerdere onderwerpen tegelijk. De interesses van kinderen kunnen veranderen naarmate ze leren en groeien.

4. 

   Observeer een verhoogde of verminderde gevoeligheid voor de zintuigen. Als uw kind ongewoon ongemak vertoont ten aanzien van licht, textuur, geluid, geur of temperatuur, neem dan contact op met uw arts.
   • Autistische kinderen kunnen "overdreven reageren" op vreemde geluiden (bijv. Harde en plotselinge geluiden of stofzuiger), texturen (zoals jeukende sokken of truien), enz. omdat bepaalde zintuigen overdreven zijn en echt ongemak of pijn veroorzaken.
   advertentie

Methode 4 van 4: Beoordeling van autisme op leeftijd

1. 

   Weet wanneer je autisme moet herkennen. Sommige symptomen zijn duidelijk zichtbaar wanneer het kind 2 - 3 jaar oud is. Bovendien kan een kind op elke leeftijd worden gediagnosticeerd, vooral tijdens overgangsperioden (zoals naar de middelbare school gaan of verhuizen) of in tijden van stress. Overmatige stress in het leven kan ertoe leiden dat een autistische persoon “teruggaat” om het hoofd te bieden, waardoor angstige geliefden een diagnose zoeken.
   • Sommige mensen krijgen pas de diagnose als ze naar de universiteit gaan, wanneer hun duidelijke ontwikkeling duidelijk wordt.

2. 

   
   
   Weet wat de mijlpalen van tieners zijn. Ondanks enkele verschillen bereiken de meeste kinderen ontwikkelingsmijlpalen volgens specifieke patronen. Kinderen met autisme bereiken deze mijlpalen vaak later. Sommige gevallen kunnen zich eerder ontwikkelen, en ouders kunnen het zien als een manifestatie van een geniaal kind dat worstelt of krult.
   • Op driejarige leeftijd kunnen kinderen vaak trappen op, spelen met eenvoudig ingenieus speelgoed en doen alsof.
   • Op vierjarige leeftijd kunnen kinderen hun favoriete verhalen navertellen, krabbelen en eenvoudige instructies volgen.
   • Op vijfjarige leeftijd kunnen kinderen over het algemeen tekeningen maken, praten over hun dagelijkse bezigheden, hun eigen handen wassen en zich concentreren op taken.
   • Oudere autistische kinderen en adolescenten volgen mogelijk een strikt patroon of volgorde, voelen zich aangetrokken tot speciale interesses, geïnteresseerd in onderwerpen die gewoonlijk niet tot de leeftijdsgroep behoren. jong, vermijd oogcontact en zijn erg gevoelig voor aanraking.

3. 

   
   
   Pas op voor verloren vaardigheden. Vertel het uw huisarts als u zich zorgen maakt over een bepaald punt in de ontwikkeling van uw kind.Stel het niet uit als uw kind het vermogen om te praten, zelfzorg of sociale vaardigheden van welke leeftijd dan ook verliest.
   • De meeste verloren vaardigheden zijn nog steeds "aanwezig" en kunnen worden hersteld.
   advertentie

Advies

• Hoewel het geen goed idee is om uw kind zelf te diagnosticeren, kunt u het toch online testen.
• Er wordt gedacht dat autisme vaker voorkomt bij jongens dan bij meisjes. Deskundigen hebben ontdekt dat autisme bij meisjes vaak over het hoofd wordt gezien in speciale diagnostische criteria, omdat meisjes vaak "wijzer" zijn.
• Het Asperger-syndroom werd ooit beschouwd als een ander type aandoening, maar wordt nu ook geclassificeerd als een autismespectrumstoornis.
• Veel autistische kinderen hebben andere gezondheidsproblemen, zoals angst, depressie, gastro-intestinale stoornissen, toevallen, sensorische verwerkingsstoornissen en het pica-syndroom, een eetlustsyndroom van niet-voedingsproducten. (Naast de gebruikelijke ontwikkelingsgewoonten van peuters is het gebruikelijk om alles in de mond te stoppen).
• Vaccins veroorzaken geen autisme.