Manieren om academische essays te schrijven

Schrijver: Laura McKinney
Datum Van Creatie: 10 April 2021
Updatedatum: 1 Juli- 2024
Anonim
Een academische tekst schrijven: tips van studenten
Video: Een academische tekst schrijven: tips van studenten

Inhoud

Het schrijven van academische essays is een belangrijke vaardigheid voor hogeschool- en universiteitsstudenten. Die vaardigheid zal je ook blijven helpen in je academische carrière of elke andere carrière die analytisch en overtuigend schrijven vereist. Voor een succesvol essay, begint u met het zorgvuldig lezen van de vereisten. Voordat u begint met schrijven, moet u het onderwerp leren kennen en over goede en betrouwbare bronnen beschikken. Organiseer uw essay duidelijk en onderbouw uw punten met overtuigende voorbeelden en argumenten. Nadat uw concept is voltooid, moet u het hele artikel bekijken en de nodige aanpassingen maken om de beste resultaten te krijgen voordat u het indient.

Stappen

Deel 1 van 4: Volg de instructies in het verzoek


  1. Lees het verzoek aandachtig. Voordat u begint met het schrijven van uw essay, is het belangrijk om de vereisten te begrijpen en alle principes te begrijpen die u moet volgen. Lees de titel aandachtig en bepaal wat u moet doen. Zoals:
    • Moet het essay een of meer specifieke vraag (en) beantwoorden?
    • Moet een essay een kritische analyse van een bepaalde bron bevatten, zoals een boek, film, gedicht of kunstwerk?
    • Is het doel van het essay om het vermogen aan te tonen om een ​​nieuw argument uit onderzoek te presenteren?
    • Wordt u gevraagd om twee ideeën, feiten, kunstwerken of literatuur te vergelijken en te contrasteren?

  2. Let op eventuele opmaakvereisten. Elke instructeur heeft specifieke vereisten voor het essay-formaat. Controleer zorgvuldig de opmaakinstructies voor het onderwerp waaraan u bent toegewezen. Dit kunnen ruimtevereisten, totale lengte (in woorden, pagina's en alinea's), lettergrootte, paginanummering en omslag- en koptekstvereisten zijn.
    • Als je geen formaatvereiste specificeert, bekijk dan het leerboek of vraag het aan je instructeur.

  3. Let op de citatieregels. Afhankelijk van het onderwerp en de persoonlijke voorkeuren van je docent, kan je worden gevraagd om een ​​bepaalde citatiestijl te gebruiken. Bijvoorbeeld in de VS:
    • Essays over onderwerpen uit de sociale wetenschappen gebruiken vaak het APA-citatietype.
    • Essays over geesteswetenschappen, zoals literatuur en geschiedenis, gebruiken vaak MLA of Chicago-stijl.
    • Essays over onderwerpen die verband houden met gezondheid en geneeskunde kunnen het AMA-type gebruiken, terwijl andere disciplines hun eigen type gebruiken.
    • U kunt online de basisprincipes van de meest populaire citaten raadplegen. Voor meer informatie over een bepaald type citaat, zoekt u instructies voor dat type citaat in de boekwinkel of schoolbibliotheek.
  4. Maak duidelijk wanneer er een probleem is. Aarzel niet om uw docent vragen te stellen over het onderwerp. De meeste docenten zullen u graag alles uitleggen wat niet duidelijk is, of u nuttig advies geven over hoe u het probleem kunt aanpakken.
  5. Beperk het onderwerp. Tenzij u een heel specifiek onderwerp krijgt toegewezen, moet u er meestal voor kiezen om u op een bepaald onderwerp te concentreren. Voordat je begint met schrijven, definieer je het belangrijkste punt van je essay en hoe je het gaat benaderen. Kies een onderwerp dat u interesseert of dat de specifieke vraag oproept die u wilt beantwoorden. advertentie

Deel 2 van 4: Leer meer over uw onderwerp

  1. Maak gebruik van de middelen van de school om uw referentieportfolio samen te stellen. De eerste stap bij het schrijven van academische papers is het vinden van goede bronnen. Begin door naar de website van uw bibliotheek te gaan en trefwoorden te vinden die verband houden met uw onderwerp. U kunt ook e-wetenschappelijk materiaal gebruiken, zoals WorldCat, JSTOR, Google Scholar of ResearchGate.
    • Mogelijk moet u zich aanmelden met uw student- of academiecode of uw bibliotheek of schoolcomputers gebruiken om toegang te krijgen tot veel online academische databases.
    • Of u kunt beginnen met het samenstellen van een catalogus met referenties door naar de referentielijst in het overzicht van uw onderwerp te kijken, zoals een encyclopedie-sectie.
    • Uw instructeur of de schoolbibliothecaris kan u wellicht wat goede bronnen voor uw onderwerp voorstellen.
  2. Kies de juiste referentiebron. Zoek naar bronnen met een goede reputatie, een duidelijke oorsprong en up-to-date. Idealiter zouden de meeste van uw referenties in de afgelopen 5-10 jaar moeten zijn gepubliceerd. Academische boeken en recensies van academische journalisten en artikelen uit grote kranten zijn algemeen aanvaarde bronnen. Gebruik geen populaire publicaties en door gebruikers bijgedragen websites, zoals Wikipedia.
    • Hoewel Wikipedia vaak onbetrouwbaar is en niet wordt gezien als de juiste referentie voor de meeste wetenschappelijke artikelen, kan het toch een goed startpunt zijn voor je onderzoek. Bekijk het gedeelte "Verwijzingen" van het Wikipedia-artikel over uw onderwerp voor nuttige bronnen.
  3. Lees de bron aandachtig. Informatie die afkomstig is van betrouwbare bronnen (zoals een peer-reviewed tijdschrift, academisch boek of nieuwsartikel) is niet noodzakelijk nauwkeurig. Overweeg de volgende punten in het onderzoeksproces:
    • Waar heeft de auteur de informatie vandaan? Zijn ze met betrouwbare bronnen gekomen?
    • Kan de auteur overtuigende argumenten geven om hun punt te ondersteunen?
    • Wordt de presentatie of interpretatie van de informatie van de auteur duidelijk beïnvloed door bepaalde vooroordelen of agenda's?
  4. Neem indien mogelijk primaire bronnen op. Primaire verwijzingen zijn allerlei directe argumenten over uw onderwerp. Afhankelijk van het onderwerp kan het een video van de gebeurtenis zijn, gegevens uit een laboratorium, interviews met getuigen of historische documenten zoals monumenten, kunstwerken of memoires.
    • Voor secundaire bronnen, zoals wetenschappelijke artikelen of nieuwsartikelen, worden gegevens gepresenteerd vanuit het perspectief van een andere persoon. Wat betreft de primaire gegevens, u krijgt de gelegenheid om het argument zelf te interpreteren.
    • Je instructeur zal aangeven of je elementaire bronnen in je onderzoek moet opnemen en zo ja, hoe je ze kunt vinden en gebruiken. Als u het niet zeker weet, kunt u het opnieuw vragen.
  5. Bekijk uw online referentiebronnen zorgvuldig. Hoewel internet een schat aan informatie heeft die voor onderzoekers bruikbaar is, is het niet eenvoudig om de hoogwaardige bron van de rest te scheiden. Over het algemeen moet u zoeken naar bronnen die zijn gepubliceerd op academische websites (zoals websites van universiteiten, bibliotheken of musea), gepubliceerd door gerenommeerde persbureaus (zoals BBC, NPR of Associated. Press) of overheidsinstanties (zoals de EPA en FDA). Wanneer u artikelen en andere online bronnen gebruikt, moet u ook rekening houden met de volgende vragen:
    • Levert de auteur bewijs? Hebben ze de autoriteit om over dat onderwerp te schrijven?
    • Heeft de auteur vermeld waar ze de informatie vandaan hebben gehaald? Kunt u de bron van die informatie verduidelijken?
    • Wordt het artikel op een onpartijdige en objectieve manier gepresenteerd?
    • Is het onderwerp van het artikel wetenschappelijk? Is de inhoud voor educatieve doeleinden?
    • Hoe eindigen URL's? Vaak zijn de extensies .edu, .org en.gov gezaghebbend dan de. Com.
    advertentie

Deel 3 van 4: Essayconstructie

  1. Bouw een duidelijke stelling op. Scriptie is het belangrijkste onderdeel van het essay. Je legt in beknopte, duidelijke bewoordingen de belangrijkste scriptie uit die je in je essay presenteert. Noem het hoofdonderwerp in 1 à 2 zinnen en start dan de opzet en artikelen om die stelling te ondersteunen.
    • Je scriptie moet aan het einde van je inleiding worden gepresenteerd met een korte schets van de argumenten die je gaat gebruiken om je scriptie te ondersteunen.
    • Het proefschrift zou vergelijkbaar kunnen zijn: “Er zijn steeds meer aanwijzingen dat‘ Ode aan een kuifmees ’geschreven zou kunnen zijn door Georgina Roodles, de minder bekende tijdgenoten van Huffbottom. Afgezien van de talrijke poëtische stilistische overeenkomsten met het bekende werk van Roodles, blijkt uit de privébrief tussen Roodles en haar broer dat ze zeer geïnteresseerd was in ornithologie op het moment dat de 'Tweekuifmees' werd gepubliceerd.
  2. Overzicht. Als je het onderwerp eenmaal hebt beperkt en je onderzoek hebt gedaan, is dit het moment om je ideeën te organiseren. Maak een lijst met de belangrijkste punten die u wilt behandelen, in de volgorde waarin u ze wilt behandelen. De basisstructuur van de omtrek kan er als volgt uitzien:
    • Opening
    • Lichaamspost
      • Argument 1, ondersteunend argument
      • Argument 2, ondersteunend argument
      • Stelling 3, ondersteunend argument
      • Oppositie opvattingen
      • Recensent
    • Concluderen
  3. Presenteer uw proefschrift in detail. Na het openen van het essay is de "body" van het essay. Dit is het belangrijkste deel van het essay, inclusief enkele paragrafen die de hoofdthesis en de rechtvaardiging van de thesis presenteren.
    • Elke alinea moet een "onderwerpzin" hebben die het hoofdpunt van de alinea aangeeft. Bijvoorbeeld: "Gedichten worden gekenmerkt door verschillende stijlkenmerken die in veel van Roodles 'werken voorkomen, waaronder akoestiek, humoristische metaforen en woordspelingen."
  4. Ondersteun elk argument met voorbeeld, argument en analyse. Alleen een claim indienen is niet genoeg. Om een ​​scriptie te overtuigen, moet je een concreet argument hebben en je verdiepen in de analyse ervan. Voor elke hoofdparagraaf heb je een onderwerpzin nodig (die het hoofdidee van de hele alinea vertegenwoordigt), het ondersteunende argument voor de onderwerpzin en de argumentanalyse die is gekoppeld aan het onderwerp van zowel het essay als de onderwerpszin van de paragraaf.
    • Bijvoorbeeld: “Je kunt de uitdrukking 'timide en trillende twittering' in de eerste strofe van 'Ode aan een kuifmees' vergelijken met 'mild en melodieus miauwen' in het tweede couplet van 'Sadie: A Cat' in licht opgericht in 1904 door Roodles. Integendeel, akoestiek wordt in de hedendaagse werken van Reginald Huffbottom vrijwel geheel ongebruikt.
  5. Schrijf de openingsparagraaf. Voordat je in de body, de hoofdtekst van je essay, ingaat, moet je wat algemene informatie over je onderwerp presenteren. Meestal is het werken aan de inleiding na het opstellen van de rest van het essay de gemakkelijkste manier om het te doen. Het hoeft niet elk aspect van uw onderwerp te behandelen, het hoeft alleen voldoende informatie te hebben om de weg vrij te maken en de lezer de basisprincipes te laten weten die ze moeten weten. Het moet ook het belangrijkste punt van het essay samenvatten en je onderwerpbenadering schetsen. Bijvoorbeeld:
    • "In 1910 verscheen het anonieme gedicht met de titel‘ Ode aan een kuifmees ’in de wintereditie van Bertram's Bogus Ballads Quarterly. Vervolgens werd het gedicht opnieuw gepubliceerd in de collectie samengesteld door D. Travers (1934, pp. 13-15) Reginald Huffbotton wordt als auteur gecrediteerd. In dit essay combineren we poëtische stijlanalyse met argumenten uit privégesprekken van auteurs in een poging de echte auteur van ‘Tufted Titmouse’ te identificeren.
  6. Gebruik een verandering van gedachten. Essays mogen niet worden onderbroken en discreet zijn. Vind manieren om overgangen tussen alinea's vloeiend en soepel te maken. U kunt elke alinea beginnen met een korte zin die de alinea verbindt met het onderwerp van de vorige alinea (of elke alinea eindigen met een zin die naar de volgende verwijst). Bijvoorbeeld:
    • "Naast de medeklinkerspreuk, gebruikt‘ Ode aan een tufted mees ’ook vele malen metafoor, wat in sommige van Roodles 'eerdere werken vaak voorkomt."
  7. Noem de bron nauwkeurig en duidelijk. Het is belangrijk om uw bron te identificeren telkens wanneer u informatie uit andere bronnen naar voren brengt, of het nu in de vorm is van een directe quote of een samenvatting van het idee van iemand anders, is uiterst belangrijk. Volg de regels voor citatiestijl die u gebruikt om te bepalen hoe elk citaat moet worden opgemaakt (zoals directe opmerkingen in de tekst, voetnoten of voetnoten).
    • Vergeet niet om een ​​duidelijk onderscheid te maken tussen aanhalingstekens (de punten van anderen opnieuw uitdrukken met uw eigen zinnen) en directe aanhalingstekens (met precies de zinnen van de ander).
    • Als u uw ideeën citeert, moet u het idee of argument van de bron in uw eigen woorden herformuleren, maar het toch vermelden met de voetnoot of het citaat in de tekst. Bijvoorbeeld: Percival Bingley denkt dat 'Ode to a Tufted Mees' de stijl heeft die het meest lijkt op Roodles 'eerste werken en hoogstwaarschijnlijk is dit stuk geboren tussen 1906 en daarvoor (2015 , pagina 357).
    • Voor een korte directe quote plaatst u de body van het citaat tussen aanhalingstekens ("") en de broncommentaar direct na het citaat met de voetnoot onder aan de pagina of in de tekst zelf. Voorbeeld: In mei 1908 zei Roodles in een brief aan haar broer dat ze het gevoel had dat 'rijmen met de Boszanger onmogelijk was' (Twistleton, 2010, p. 78).
    • Aanhalingstekens langer (3 regels of meer) mogen niet tussen aanhalingstekens worden geplaatst. In plaats daarvan moet elke regel worden ingesprongen vanaf de linkermarge.
  8. Noem tegengestelde punten. Kom je overtuigend over, maar in strijd met je scriptie, noteer ze dan in je essay. Geef indien mogelijk argumenten om die punten te weerleggen. Mentoring van andere inzichten laat zien dat je het onderwerp grondig hebt bestudeerd. Tegelijkertijd stelt het u ook in staat om uw begrip op een objectieve en rechtvaardige manier te presenteren. Als u andere belangrijke punten overtuigend bekritiseert, wordt uw punt aantrekkelijker voor de lezer. Bijv .:
    • “Aangezien geen bekend Roodles-werk vogels noemt, gaat Vogle ervan uit dat zij niet de auteur is van‘ Tufted Titmose ’(2007, p. 73). In sommige brieven die Roodles echter tussen 1906 en 1909 aan haar broer stuurde, noemde ze 'de verdomde gedichten die ik aan het doen was' (Twistleton, 2010, pp.23-24. , 35 en 78) ”.
  9. Schrijf het einde. Nadat je je scriptie en argument hebt behandeld, is het tijd om alles samen te vatten in een beknopte samenvatting. Wijs duidelijk en vol vertrouwen aan waarom u denkt dat uw proefschrift goed wordt ondersteund door uw proefschrift en vat enkele van de belangrijkste punten of ontdekkingen samen die u zojuist hebt gevonden. Als er definitieve ideeën zijn, zoals ideeën voor verder onderzoek over een onderwerp of vraag die moet worden beantwoord, is dit de plek om ze te presenteren.
    • Schud niet alleen wat je in de inleiding hebt geschreven.Gebruik een paar zinnen die het belang van uw betoog aantonen en mogelijk van invloed zijn op toekomstig onderzoek over een bepaald onderwerp.
  10. Maak een catalogus met referenties. Je bibliografie moet een lijst bevatten met alle referenties die je in je artikel hebt gebruikt, hoe weinig ook. De opmaak van de bibliografische sectie kan inconsistent zijn, afhankelijk van de gebruikte citatie, maar elk item moet (ten minste) het volgende bevatten:
    • De naam van de schrijver.
    • Naam van het werk.
    • Naam uitgever en (vaak ook) uitgever.
    • Publicatie datum.
    advertentie

Deel 4 van 4: Maak je essay af

  1. Rust even uit. Als je klaar bent met je eerste versie, laat je essay dan even opzij. Het is moeilijk om een ​​artikel objectief opnieuw te lezen als je er eenmaal uren mee bezig bent geweest. Sluit indien mogelijk uw boeken en wacht tot morgen: zo kunt u het schrijven vanuit een nieuw perspectief bekijken.
  2. Lees het hele concept. Let tijdens het lezen op voor de hand liggende fouten in de schrijfstijl, verandering van ideeën en schrijfstijl. Als het u helpt, kunt u hardop voorlezen. Noteer eventuele verbeteringen die u aantreft. U moet tijdens het lezen rekening houden met de volgende vragen:
    • Is uw artikel beknopt genoeg? Kun je nog meer zinnen, woorden verminderen?
    • Is het artikel duidelijk genoeg? Is alles redelijk?
    • Is het artikel goed georganiseerd? Is er nog iets dat u kunt herschikken om het circuit soepeler te maken?
    • Moeten de onderdelen vloeiender overgangen zijn?
  3. Controleer de taal en toon van je essay. Terwijl je je essay doorleest, moet je overwegen of de taal die je gebruikt geschikt is voor het academische schrijven. Gebruik geen straattaal, idiomen, clichés en overdreven oordelende of emotionele taal. Uw taal en toon moeten oprecht en objectief zijn.
    • Bijvoorbeeld: "Vergeleken met wat ik later schrijf, is Roodles 'eerdere werk verschrikkelijk!" Niet geschikt voor gebruik bij academisch schrijven.
    • In plaats daarvan zou je kunnen schrijven: "Roodles 'gedichten gecomponeerd vóór 1910 hebben niet zo uitgebreide kennis van poëzie en ritmes als latere werken."
  4. Essay bewerken. Als je eenmaal alles hebt gelezen en kennis hebt genomen van eventuele belangrijke wijzigingen die moeten worden aangebracht, is dit het moment om je essay te herzien en te herzien. Als u klaar bent, leest u het nogmaals.
    • Zorg ervoor dat u nog een kopie opslaat voor het geval u veel bewerkingen uitvoert en vervolgens van gedachten verandert.
  5. Controleren. Hier vindt u fouten zoals opmaak, typen, spelling, interpunctie en grammatica en corrigeert u deze. Lees uw essay langzaam, regel voor regel, en corrigeer eventuele fouten.
    • Voorlezen kan u helpen problemen op te sporen die uw ogen zouden kunnen missen als u alleen in stilte leest.
  6. Laat iemand het voor je nakijken. Bij het bewerken van een bericht zijn twee paar ogen duidelijk beter dan één paar. Vraag indien mogelijk een vriend of klasgenoot om het essay door te lezen voordat je je leerboek opvouwt en inlevert. Ze kunnen fouten vinden die u hebt gemist of passages aanwijzen die verduidelijking of herinterpretatie nodig hebben. advertentie

Advies

  • Gebruik geen goede / gerechtvaardigde lettertypen om uw essay er langer uit te laten zien. Sommige docenten trekken voor dergelijke artikelen punten af.
  • Gebruik formele taal. Slang, idioom en gesproken taal zijn niet geschikt voor academisch schrijven.
  • Je tijd indelen. Tenzij je in staat bent om snel essays te schrijven onder grote druk, besteed dan veel ononderbroken tijd aan het voltooien van je essay.

Waarschuwing

  • Plagiaat niet. Als u de woorden of ideeën van anderen gebruikt en hun bronnen niet vermeldt, bedriegt u uw lezers. Het is oneerlijk werk, is een vorm van fraude en is vaak heel gemakkelijk te herkennen. Plagiaat kan ernstige gevolgen hebben voor je studieloopbaan.
  • Als u zich zorgen maakt over onbedoeld plagiaat, gebruik dan een website zoals Turnitin.com om uw artikel te controleren voordat u het indient.