Inhoud

• Stappen
• Methode 1 van 2: De noodzaak om uw kind te straffen voorkomen
• Methode 2 van 2: Positieve disciplinepraktijken gebruiken?
• Waarschuwingen

Ouders en voogden van jonge kinderen weten niet altijd hoe ze streng onderricht kunnen handhaven. De woorden "discipline" en "straffen" zijn geen synoniemen. Om gedisciplineerd te blijven, moet u rekening houden met de ontwikkelingsstadia van uw peuter, uw kind helpen voor zichzelf te denken en actief deelnemen aan gedragsverandering. Tegenwoordig weten we veel meer over de ontwikkelingskenmerken van de hersenen van het kind, de sociale en emotionele vermogens van het kind. De experts bevelen aan dat disciplinerende praktijken (vooral bij jonge kinderen) positieve ervaringen zijn die helpen bij het opbouwen van zelfrespect.

Stappen

Methode 1 van 2: De noodzaak om uw kind te straffen voorkomen

1. 1 Creëer geschikte omstandigheden. Creëer een sfeer in uw huis die voorkomt dat u te maken krijgt met disciplineproblemen, tenzij dit absoluut noodzakelijk is. Zorg voor een veilige en comfortabele omgeving voor het kind om van veel regels af te zien en zo min mogelijk nee te zeggen tegen het kind.
   • Gebruik kastsloten en armaturen om uw kind buiten bereik te houden.
   • Sluit deuren van kamers die onveilig zijn voor een kind zonder toezicht van een volwassene.
   • Gebruik barrières en barrières om uw kind te beschermen tegen delen van het huis, zoals trappen en trappen.
2. 2 Geef uw kind veel dingen om mee te spelen. Jonge kinderen houden van spelen en dit proces is belangrijk voor de gezonde ontwikkeling van een kind. Je hoeft geen duur speelgoed te kopen - kinderen kunnen zich prima vermaken met kartonnen dozen, eenvoudig speelgoed, potten en pannen. Soms spreken heel eenvoudige dingen tot de verbeelding van uw kind, dus voel u niet schuldig als u het zich niet kunt veroorloven om duur speelgoed voor uw kind te kopen.
3. 3 Neem speelgoed en lekkers mee als je van huis gaat. Kinderen kunnen zich misdragen door verveling of honger. Ga nooit het huis uit zonder het favoriete speelgoed van uw kind en gezonde maar verrukkelijke lekkernijen.
4. 4 Maak samen met uw kind passende regels voor de leeftijd. Kinderen vanaf vier jaar zullen graag meewerken aan het maken van de regels. Neem de tijd om samen enkele goede regels uit te werken. Dit zal uw kind helpen uw verwachtingen beter te begrijpen. Als uw kind deelneemt aan het maken van regels, zal hij meer bereid zijn om ze te volgen, en u zult hem helpen zelfbeheersing te leren.
5. 5 Kies je regels zorgvuldig en bedenk niet te veel regels. Kinderen van deze leeftijd zullen ontmoedigd raken als ze te veel regels uit het hoofd moeten leren. Op vierjarige leeftijd kan een kind de regels negeren als er te veel van zijn, of gefrustreerd raken door te proberen alle regels te volgen en zich overgeven aan frustratie.
   • Communiceer met kleuterleidsters zodat zij op de hoogte zijn van de regels die u met uw kind hebt bedacht.

Methode 2 van 2: Positieve disciplinepraktijken gebruiken?

1. 1 Gebruik geen straf, vooral lijfstraffen. Voorheen werd kinderen correct gedrag aangeleerd door te straffen voor wangedrag. Voorschoolse ontwikkelingsspecialisten (die de hersenen, het onderwijs, de psychologie van een kind bestuderen) zijn tot de conclusie gekomen dat straffen niet de beste manier is om een ​​kind het juiste gedrag aan te leren. Kinderen zullen gezonder en gelukkiger opgroeien met positieve opvoedingsmethoden.
   • De effectiviteit van lijfstraffen wordt in twijfel getrokken: spanking en andere soorten slagen werken niet en leiden tot verschillende ongewenste gevolgen. Volgens geloofwaardig wetenschappelijk onderzoek veranderen slaan en andere vormen van lijfstraffen de aard van de ontwikkeling van de hersenen van het kind; dergelijke acties maken in de toekomst vatbaar voor stemmingsstoornissen en maken het zelfs moeilijk om te begrijpen hoe ze hun gedrag kunnen beheersen.
2. 2 Begrijp de oorzaken van slecht gedrag. Kleuters kunnen zich misdragen door honger, vermoeidheid of verveling. Ook kunnen ze de essentie van de vastgestelde regels niet begrijpen. Soms is slecht gedrag te wijten aan verwarring of onwil om te stoppen met het nemen van een bepaalde actie.
   • Als uw kind vragen stelt over de regels, dan is het duidelijk dat hij uw verwachtingen niet helemaal begrijpt. Help je kind om het uit te zoeken. Gebruik eenvoudige, duidelijke woorden en bereid je voor om de informatie geduldig steeds weer te herhalen.
3. 3 Flexibel zijn. Flexibiliteit en geduld moeten worden aangetoond bij vierjarigen. Het is niet erg als een kind van deze leeftijd zich niet altijd aan de regels kan houden. Als een kind fouten maakt, is steun in plaats van boosheid de beste tactiek. Gebruik elke fout als een kans om een ​​les voor uzelf en uw kind te leren. Bespreek met de kinderen wat er in elke situatie geleerd kan worden en leg het belang van de regels uit.
   • Reageer op fouten met steun en respect. Op deze leeftijd kan het kind zich niet perfect gedragen. Hij leert begrijpen wat regels zijn en hoe ze te volgen, en fouten zijn een volkomen normaal en belangrijk onderdeel van het leerproces.
   • Als het kind een fout maakt (hij ging bijvoorbeeld naar de slaapkamer en maakte een slapend familielid wakker, hoewel de regels niet vereisen dat de persoon niet slaapt na het werk in de nachtploeg), besef dan dat het kind nog steeds niet weet hoe je alles goed doet. Liefde voor een familielid kan op die leeftijd zwaarder wegen dan zijn verlangen om zich aan de regels te houden. De beste aanpak is om geduldig met uw kind te praten.
4. 4 Houd je strikt aan de regels. Als u de ene dag iets toestaat en de volgende dag verbiedt, kan uw kind gemakkelijk in de war raken. Deze verwarring kan leiden tot gedrag dat voor jou ongehoorzaam lijkt, maar het is een reactie op een situatie die het kind niet begrijpt.
   • Als u besluit dat het kind na de kleuterschool alleen fruit of groenten mag eten, hoewel snoep en andere "traktaties" eerder waren toegestaan, vertel uw kind dan over de veranderingen en houd u aan het plan. Als u weer teruggaat naar de melklever, kan uw baby in de war raken.
   • Als het kind de regel niet begrijpt, kan hij het negeren. Onthoud dat het niet zijn schuld is. Het is belangrijk om de regels te volgen. Dit is de enige manier waarop uw kind uw verwachtingen kan begrijpen.
5. 5 Vertel verhalen over regels en voorschriften. Jonge kinderen houden van verhalen omdat ze het kind helpen zichzelf, anderen en de wereld om hen heen beter te begrijpen. Verhalen helpen kinderen om beter met hun gevoelens om te gaan en te begrijpen dat andere mensen zich ook in soortgelijke situaties bevinden. Deel verhalen met uw kind om te laten zien dat u hun gevoelens begrijpt.
   • Een van de meest populaire kinderboeken over regels is "Waar de monsters leven" van Maurice Sendak. De hoofdpersoon in het boek, Max, overtreedt de regels. Kinderen zullen het zeker leuk vinden om de plot en situaties met Max in hun leven te bespreken.
6. 6 Leid uw kind door het proces van gedragsverandering. Wanneer het tijd is om in te grijpen, geef het kind dan zoveel tijd om te reageren als nodig is. Je stem moet kalm en stevig zijn. Loop naar het kind toe en buig voorover om op hetzelfde niveau te communiceren en elkaar in de ogen te kijken. Vertel uw kind wat het niet moet doen en hoe het zich in dergelijke gevallen moet gedragen.
   • Als een kind moet worden gespeend van een actie die hij leuk vindt, bereid hem dan voor op de verandering. Zeg bijvoorbeeld tegen uw kind dat het over vijf minuten naar bed moet gaan, zodat het zich kan klaarmaken.
7. 7 Gebruik leeftijdsgebonden "gevolgen". Het is het meest effectief om consequenties te gebruiken in combinatie met argumentatie of mondelinge uitleg, zodat het kind zijn handelen met dergelijke consequenties kan associëren. Maar dit is niet genoeg. De gevolgen voor kinderen moeten onvermijdelijk en blijvend zijn om gedrag effectief te kunnen beïnvloeden.
   • Kinderen worden vaak “in een hoekje gezet” of gevraagd om “stil te zitten” om de gevolgen uit te leggen en hen gerust te stellen bij slecht gedrag.
     • Kies vier of vijf regels, bij overtreding zal het kind stil moeten zitten of stilstaan. Kinderen moeten van tevoren weten welke fouten tot dergelijke gevolgen leiden.
     • Wanneer je de regels overtreedt, zeg dan rustig tegen je kind dat het in een hoek moet gaan staan.
     • Experts raden aan om de tijd van een dergelijk effect te bepalen op basis van niet meer dan een minuut voor een jaar oud (bijvoorbeeld niet meer dan vier minuten voor een kind van vier).
     • Als de tijd om is, prijst u uw kind voor het succesvol voldoen aan uw vereiste.
   • Een andere optie is om het item te nemen of de actie te verbieden die verband houdt met het slechte gedrag van het kind. Neem het item tijdelijk of verbied de actie en eis iets anders te doen.
   • Zorg er bij het gebruik van de gevolgen voor dat ze direct na het slechte gedrag komen. Anders zullen kinderen van vier jaar niet in staat zijn om "het verband" tussen de overtreding en het gevolg te "vatten".
8. 8 Prijs uw kind voor succes. Prijs uw kind altijd als hij bij u langskomt. Het is nuttig voor alle kinderen, vooral kleuters, om lof te horen voor hun successen. Door dit te doen, bouwt u hun vertrouwen op en benadrukt u het belang van het juiste doen.

Waarschuwingen

• Een oppas mag nooit lijfstraffen gebruiken. Zoek uit welke disciplineringsmethoden worden gebruikt door de ouder of voogd van het kind.
• Sla of sla nooit een kind. Er is overweldigend bewijs dat fysieke discipline schadelijk en nutteloos kan zijn, wat ernstige fysieke en psychologische schade kan toebrengen aan een kind.
• Probeer nooit een baby te disciplineren of een baby te schudden of te slaan. Als een baby huilt, heeft hij je aandacht nodig, dus probeer erachter te komen hoe je kunt helpen.