Inhoud

• Stappen
• Deel 1 van 5: Onderzoeksvragen formuleren
• Deel 2 van 5: Online studeren
• Deel 3 van 5: De bibliotheek gebruiken
• Deel 4 van 5: Initieel onderzoek uitvoeren
• Deel 5 van 5: Onderzoek organiseren

Het zou niet moeilijk moeten zijn om te leren hoe u effectief naar informatiebronnen op internet en in de bibliotheek kunt zoeken. Als u eenmaal leert hoe u effectieve onderzoeksvragen kunt stellen, uw acties kunt plannen en uw opties kunt verkennen, kunt u goede bronnen gaan gebruiken om uw onderzoeksmogelijkheden te verkennen en te ondersteunen. Zie stap 1 voor meer informatie.

Stappen

Deel 1 van 5: Onderzoeksvragen formuleren

1. 1 Lees meer over de verschillende soorten onderzoek die u kunt doen. Onderzoek vindt op elk moment plaats door actief informatie te zoeken over een specifiek onderwerp. Je kunt een onderwerp onderzoeken waar je niet bekend mee bent, en het bewijs dat je maakt presenteren in een presentatie of onderzoeksessay. Onderzoek kan worden verzameld door uw eigen gegevens te verzamelen, online te lezen of door eerdere onderzoeksprojecten te gebruiken om uw inspanningen te concentreren.
   • Onderzoekswerk wordt gedaan wanneer je op internet leest, je krijgt een oppervlakkig begrip van het onderwerp. Laten we zeggen dat je obesitas hebt onderzocht in de Verenigde Staten. Om een ​​onderwerp te onderzoeken, kunt u beginnen door te zoeken op Google, de Wikipedia-pagina en andere webbronnen te lezen om een ​​beter begrip van het onderwerp te krijgen. Hoe is obesitas in de Verenigde Staten? Welke stappen worden in dit verband ondernomen? Welke andere onderwerpen zijn gerelateerd aan dit onderwerp? Gezondheid en fitness? Fast food? Wat interesseert je verder in je onderzoek? Bij dit soort onderzoek ben je op zoek naar feiten.
   • Ondersteunend onderzoek vindt plaats wanneer je deze argumenten vindt in academische bronnen. Wat kan het zijn? Alles wat is gepubliceerd, of het nu tijdschriften, boeken of de online versie van een database met academische wetenschappelijke tijdschriften zijn. Bij dit soort onderzoek ben je op zoek naar meer feiten. U bent op zoek naar meningen en argumenten van verschillende aard die relevant zijn voor uw onderwerp en die u kunt gebruiken om een ​​mening te vormen en uw eigen conclusies te beargumenteren.
2. 2 Schrijf op wat je niet herkent. Nadat je een onderwerp een paar keer hebt bestudeerd, is er nog veel dat je misschien niet weet, en dit is iets dat je kunt gebruiken om je onderzoek te sturen door vragen te stellen.Stel veel vragen en schrijf ze op. Hoe denken mensen over de obesitas-epidemie en waar verwijzen ze naar? Wanneer begon het? Waar? Wat zijn enkele van de mogelijke redenen voor het probleem?
3. 3 Interesse in controverses en gesprekken over het onderwerp. Elk onderwerp heeft een vraag die op het spel staat. Iets controversieel, over een controversieel onderwerp, en daar wil je de tijd voor nemen om het te bestuderen. Hoe beperkter het onderwerp, hoe beter.
   • Het onderwerp obesitas in de Verenigde Staten is misschien te groot. Kijk naar je eigen gemeenschap, staat of regio. Wat zijn de statistieken hier? Hoe verhouden ze zich tot andere regio's? Welke conclusies kunnen hieruit worden getrokken? Waarom? Als je deze vragen stelt en beantwoordt, ben je goed voorbereid op je onderzoeksonderwerp.
   • Vragen bieden niet echt goede onderzoeksonderwerpen, omdat er niets te onderzoeken valt, alleen feiten om te zoeken. Een goede onderzoeksvraag zou bijvoorbeeld niet zijn "hoeveel mensen stierven aan obesitas?", maar "hoe kan obesitas dodelijk zijn?"
4. 4 Stel een onderzoeksvraag. Nadat u uw onderwerp online en mogelijk in gedrukte vorm hebt onderzocht, moet u een specifieke vraag bedenken om uw onderzoek te ondersteunen.
   • "Welk beleid en welke houding leidden halverwege de jaren '90 tot de enorme toename van zwaarlijvigheid in Indiana?" - dit zal een geweldig onderwerp zijn voor onderzoek. Dit is een specifieke vraag in termen van locatie, tegenstrijdigheid en onderwerp. Dit is wat je kunt bewijzen.
5. 5 Laat je argumenten leiden door onderzoek, niet andersom. We hebben allemaal een uitgesproken mening over onderwerpen, vooral controversiële. Het kan alleen maar verleidelijk zijn om een ​​bron te vinden die uw mening zal testen of het onderwerp zal vereenvoudigen in plaats van het te compliceren. Zoek tijdens je onderzoek naar verschillende meningen, argumenten en standpunten en sta jezelf toe om het sterkst mogelijke onderzoek te verzamelen, niet alleen de argumenten die je wilt horen.

Deel 2 van 5: Online studeren

1. 1 Gebruik internet voor verkennend onderzoek. Afhankelijk van je onderwerp kan er een schat aan informatie of utopische meningen op internet staan ​​met een stortvloed aan reacties. Dit is misschien de snelste informatie, maar het kan moeilijk zijn om het verschil te zien tussen goede bronnen en kwaadwillende.
   • Overheidswebsites (die eindigen op .gov) zijn een goede bron van gegevens en definities. De website van de Centers for Disease Control and Prevention heeft bijvoorbeeld veel goede gegevens over obesitas in de Verenigde Staten, hoe de ziekte specifieke populaties treft en de omvang van de ziekte per regio.
   • Non-profitwebsites die eindigen op .org kunnen ook een goede bron van meningen zijn. Doorgaans hebben organisaties een 'agenda' en bieden ze een verscheidenheid aan informatie om hun positie te versterken. Dit kan goed zijn voor uw onderzoek, maar het kan ook een behoorlijke hoeveelheid spam genereren over deze kwesties.
   • Blogs en prikborden kunnen handig zijn om zinvolle meningen van mensen te krijgen en zijn goed voor het bedenken van ideeën voor vragen die je jezelf zou kunnen stellen, maar ze zijn niet goed voor een bron van ondersteuning. Ze zijn met andere woorden niet erg goed voor citaten.
2. 2 Gebruik internet om de betekenis van termen te definiëren. Is obesitas een ziekte? Wat bedoelen we met het een "epidemie" te noemen? Deze voorwaarden kunnen en moeten snel online worden opgezocht. Naarmate je je termen definieert en meer kennis krijgt over het onderwerp, word je een amateur-expert op dit gebied, sterker nog, je zult beter geïnformeerd zijn als je de veel technischere soorten bronnen tegenkomt die je nodig hebt om je onderzoek te ondersteunen .
3. 3 Gebruik Wikipedia als bron, maar niet als bron. Een van de voordelen van wiki's (zoals WikiHow!) is dat de bronnen voor hun informatie onderaan de pagina beschikbaar zijn, zodat je ze kunt gebruiken voor beoordeling. Ze zijn vaak betere informatiebronnen dan de wiki zelf, en de organisatie van de pagina stelt je in staat ze te gebruiken als een samenvatting van informatie uit die bronnen, in plaats van als bron ervoor.
4. 4 Vind zinvolle artikelen en meningen. Als je op internet leest, zoek dan naar gemengde informatie in de vorm van statistieken en meningen. Het is niet per se nuttig om een ​​blog vol met iemands HGH-samenzweringen bij schoolontbijten te hebben om kinderen zwaarlijvig te maken, maar er is misschien iets dat je kan inspireren. Wat is de schoollunchovereenkomst? Welk onderzoek is er gedaan? Doe meer onderzoek en vind een meer substantiële pagina met vergelijkbare informatie.

Deel 3 van 5: De bibliotheek gebruiken

1. 1 Praat met de bibliothecaris. Boeken zijn niet de meest bruikbare informatiebron in bibliotheken. Bibliothecarissen zitten vaak werkeloos toe te kijken terwijl studenten worstelen met de computer en graven in een complex moeras van slechte informatie en schaarse middelen. Spreek met hen! Ze zijn er om je te helpen.
   • Neem je onderzoeksvraag en eventueel onderzoek dat je tot nu toe hebt gedaan mee, evenals eventuele speciale opdrachten of projectbeschrijvingen die je hebt. Als u onderzoek op papier doet, neem dan een afsprakenblad mee.
   • Vraag de Receptie Onderzoeksbibliotheken om een ​​afspraak te maken met een bibliothecaris in een bepaald gebied. Deze bijeenkomsten zijn meestal erg nuttig. U verspilt geen tijd aan het onderhandelen met de complexe databases van de bibliotheek en u weet zeker dat de informatie die u vindt nuttig zal zijn voor uw project.
2. 2 Verken boeken, tijdschriften en databases. In de bibliotheek heb je meer informatie en weet je wat je ermee moet doen. Probeer alleen de informatie te vinden die het meest relevant is voor uw onderwerp. Als u zich zorgen maakt dat u geen goede bronnen vindt, optimaliseert u uw zoektermen en zoekt u opnieuw.
   • De boeken zijn uiteraard gemaakt voor goede overzichten over onderwerpen. Als je onderzoek doet naar obesitas, kun je onderzoeksgegevens, expertise en meningen over boeken over het onderwerp vinden.
   • Reguliere en wetenschappelijke tijdschriften zullen u voorzien van meer gespecialiseerde en technische vragen, meestal van een iets kortere duur. Ze zullen gemakkelijker een mening kunnen vormen en moeilijker te drogen statistieken.
   • De meeste universiteitsbibliotheken gebruiken JSTOR of een andere variant van de academische database die onderzoekspapers over een onderwerp bevat. Het kan behoorlijk moeilijk zijn om databases te onderzoeken voor onderhandeling, dus vraag uw bibliothecaris om hulp als u niet zeker weet wat u kunt doen.
3. 3 Probeer gemengde zoekcriteria. Dit kan frustrerend zijn wanneer u voor het eerst informatie in de bibliotheek gaat zoeken die direct verband houdt met uw onderwerp. Leer effectief te zoeken en ijverig te zijn, en uw inspanningen zullen op de lange termijn vruchten afwerpen. Pas uw zoektermen aan door specifieke zoekopdrachten te citeren waarmee u verder wilt gaan. Als u op zoek was naar informatie over obesitas in het kader van het schoollunchprogramma, kunt u als volgt zoeken:
   • "obesitas"
   • "obesitas", "schoollunch"
   • "school lunch"
   • "junkfood op scholen"
   • "Indiase zwaarlijvigheid"
   • "Indiase schoollunches"
   • "gewichtsepidemie"
   • "obesitas-epidemie"
4. 4 Lees niet elk woord. Leer snel lezen en blader effectief door belangrijke informatie, want vaak kan het verschil tussen vlot onderzoek naar een project en frustratie het resultaat zijn van je harde werk. Als je je verdiept in een heel moeilijk technisch onderwerp, kan veel onderzoek droog en ronduit saai zijn. Snel leren werken met een bron maakt uw werk een stuk gemakkelijker.
   • Bekijk de samenvatting als er maar één bron is, of lees de inleiding bij de bron om er zeker van te zijn dat het onderwerp geschikt voor je is. Als het oppervlakkig lijkt, leg dan de bron terug en vergeet het. Je doet geen onderzoek om je bibliografie aan te vullen, je doet het om je argumenten te ondersteunen en een onderwerp te onderzoeken.
   • Als je een goede bron vindt, sla dan de tekst over en lees de samenvatting. Het meeste "vlees" van technische bronnen beschrijft het onderzoek zelf, terwijl je vooral de conclusies van het betoog zelf nodig hebt. Vaak ben je al na een paar alinea's van 15 of 20 pagina's klaar met lezen.
   • Als de bron je goede informatie geeft, lees dan het artikel nader om een ​​idee te krijgen van de argumenten en bewijzen. Gebruik het eigen onderzoek van de auteur, zoek naar meer bronnen.
5. 5 Maak aantekeningen zodat u de informatie die u nodig heeft later kunt terugvinden. Er is niets erger dan terug te gaan naar de schriftelijke fase van een onderzoeksproject en geen specifieke quote of statistiek te vinden in de stapel materiaal die je hebt verzameld. Plan je werk tijdens het onderzoeksproces en maak zorgvuldig aantekeningen, zodat je er later op terug kunt komen.
   • Gebruik kaarten en schrijf specifieke coderingen op de achterkant en bibliografische informatie (titel, auteur, publicatiebeschrijving en URL) op de andere kant van de kaart.
6. 6 Overlaad jezelf niet met bronnen. Een goede dag in de bibliotheek betekent niet noodzakelijk dat je een berg boeken van 500 pagina's op elkaar stapelt die je nooit zult lezen. Slim onderzoek gaat over het maken van aantekeningen over de belangrijkste stukjes informatie, waarbij je een redelijk aantal bronnen gebruikt om je argumenten in te kaderen en je argumenten te dienen.
   • Sommige studenten denken dat hoe meer bronnen, hoe beter hun scriptie. Dit is fout. In het ideale geval wilt u de balans van "uw" stem - dat betekent dat onderzoek en uw stem uw argumenten zijn. Een goed onderzoeksproject gebruikt onderzoek om argumenten te vormen en te ondersteunen om te voorkomen dat u zich als een dummy spreker gedraagt ​​door alle informatie die u leest te herhalen.

Deel 4 van 5: Initieel onderzoek uitvoeren

1. 1 Doe primair onderzoek voor lokale of subjectieve onderwerpen als het project daarom vraagt. Sommige onderwerpen en projecten vragen om primair onderzoek, wat betekent dat je zelf de data gaat verzamelen. Als u een echt gelokaliseerd onderwerp heeft, zoals obesitas op uw universiteit, kunt u overwegen een korte enquête te maken of een andere manier om gegevens te analyseren die van belang zijn voor uw project.
2. 2 Vind de steekproefomvang die voor u werkt. Geen enkele enquête of vragenlijst zal alle mensen bereiken. Hoeveel is genoeg om een ​​goed begrip van het probleem te krijgen? Betekent dat iets als je meningen over obesitas verzamelt van 20 jongens in de kleedkamer? Op je slaapzaal? Heb je 300 mensen bij een voetbalwedstrijd?
   • Wees je bewust van vooroordelen. Streef ernaar om de kwaliteit van de geïnterviewden te combineren met zowel mannen als vrouwen van verschillende leeftijden, sociaaleconomische achtergronden en geboorteplaatsen.
3. 3 Bepaal hoe u uw gegevens verzamelt. Een vragenlijst is de beste en meest effectieve manier om gegevens te verzamelen, maar is misschien niet echt van toepassing op uw onderwerp.
   • Als je geïnteresseerd bent in eetgewoonten en junkfood in kantines, kijk er dan een paar dagen per week naar en tel het aantal studenten dat volledige maaltijden verruilt voor desserts, frisdrank of snoep. Blijf bij je wiskunde.
   • Een interview kan een goede optie zijn als je toegang hebt tot experts of andere partijen die direct betrokken zijn bij je onderzoeksonderwerp.Als je iets wilt weten over schoollunches, praat dan met kantinemedewerkers, de schoolleider of andere betrokkenen. Laat hen weten wat u aan het onderzoeken bent en leg hen het doel van het project uit voordat u met hen praat.
4. 4 Verzamel je onderzoek. Nadat je een methode hebt gekozen voor het verzamelen en verspreiden van informatie, je interviews hebt geobserveerd of afgenomen, verzamel je je onderzoek. Analyseer ze en vat de resultaten samen, zodat je ze kunt gebruiken voor je onderzoek.
   • Maak je geen zorgen als je onderzoekshypothese niet klopt. Dit op zich kan een goede informatiebron zijn om in een project te vertegenwoordigen. Op deze manier laat u zien dat u zich inzet om de "waarheid" over het onderwerp te achterhalen.

Deel 5 van 5: Onderzoek organiseren

1. 1 Beoordeel je bronnen. Nadat u uw onderzoek hebt verzameld, identificeert u de meest overtuigende argumenten en bronnen en gebruikt u deze als uitgangspunt voor uw eigen argument. Als je merkt dat buurten met scholen met automaten 30% meer zwaarlijvig zijn dan andere scholen, hoe kun je dit feit dan rechtvaardigen om conclusies te trekken uit je onderzoek? Wat zegt deze studie?
2. 2 Presenteer je onderzoek in de vorm van een scriptie. Het abstract staat centraal bij de presentatie van je onderzoek. Ze moeten controversieel en specifiek zijn en je een routekaart geven voor waar je onderzoeksessay of -project naartoe kan gaan. Een goede scriptieverklaring helpt zowel de schrijver als de lezer, omdat het je de mogelijkheid geeft om iets tastbaars schriftelijk te beschrijven.
   • Een slechte stelling zou kunnen zijn: "Scholen moeten meer doen om obesitas te voorkomen." Dit is vaag en moeilijk te bewijzen. Welke scholen? Wat moeten ze doen? "Adams High School heeft het potentieel om zwaarlijvigheid bij studenten en zelfs in de regio drastisch te verlagen door verkoopautomaten te verwijderen en een verscheidenheid aan gezonde eetopties aan te bieden", doet veel meer om een ​​argument te presenteren en je iets te bewijzen.
3. 3 Leer effectief parafraseren en citeren. Hoe presenteer je je onderzoek op een leesbare manier?
   • Parafraseert de bron om de betekenis ervan in zijn eigen woorden over te brengen. Ze moeten altijd worden ondertekend, maar niet geciteerd, en zijn het meest effectief wanneer u een standpunt of argument moet samenvatten. Je vertrouwt de auteur nog steeds, maar de observaties zijn niet van jezelf. Met andere woorden, je kunt schrijven:
     • Scholen met verkoopautomaten ervaren een toename van obesitas bij studenten, zei Adams.
   • Citeer al het materiaal dat in het artikel wordt gevonden. Dit wordt effectief gebruikt wanneer er iets in de revisie van de bron is dat u wilt benadrukken of benadrukken als onderdeel van uw onderzoek:
     • Volgens Adams: "De aanwezigheid van automaten verhoogt aanzienlijk de wens van studenten om te profiteren van ongezond voedsel in deze scholen, wat resulteert in een kettingreactie die hun slechte keuzes beloont."
   • Leer plagiaat herkennen en voorkomen. Het kan per ongeluk gebeuren, dus u moet leren herkennen hoe het gebeurt en het vermijden.
4. 4 Citeer je bronnen. Als je een onderzoeksessay schrijft, moet je leren hoe je effectief citatie-informatie kunt geven voor elke bron waarnaar je linkt, of het nu parafraseren of coderen is. Gebruik haakjes of een voetnoot voor citaten in de hoofdtekst van uw werk, en neem uzelf op in de referentielijst of bibliografische pagina aan het einde van het artikel, inclusief de publicatie van de informatie van elke bron. Je docent wil misschien een specifieke citatiestijl gebruiken, maar enkele van de meest populaire zijn: