Inhoud

• Stappen
• Advies
• Waarschuwing

Als je een autistische geliefde hebt of zelf autisme hebt, vind je het soms nodig om het aan anderen uit te leggen. Om een ​​bevredigende uitleg te hebben, is het nuttig om zoveel mogelijk over autisme te leren. Vervolgens kun je uitleggen hoe autisme iemands sociale vaardigheden, begrip en gedrag beïnvloedt.

Stappen

Methode 1 van 5: Autisme begrijpen om het aan anderen uit te leggen

1. 

   Begrijp dat autisme een breedspectrumstoornis is. Dit betekent dat de symptomen zich van persoon tot persoon anders zullen manifesteren. Symptomen van de autistische persoon zijn niet hetzelfde. De ene persoon heeft misschien ernstige sensorische problemen, maar beschikt over goede sociale vaardigheden en functioneert, terwijl de ander misschien minder sensorische problemen heeft, maar zeer moeilijke sociale interactievaardigheden. basis. Door verschillen in symptomen is autisme moeilijk te generaliseren.
   • Houd hier rekening mee wanneer u autisme met anderen bespreekt. Leg uit dat niet alle autistische mensen zich op dezelfde manier gedragen, net zoals normaal menselijk handelen niet hetzelfde is.
   • Benadruk uw individuele behoeften bij het beschrijven van een autistisch persoon.

2. 

   
   
   Let op de verschillen in communicatie. Voor sommige autistische mensen is communiceren met anderen buitengewoon moeilijk. Communicatie-uitdagingen worden in meer detail besproken in methode 2, maar veel voorkomende communicatieproblemen die verband houden met autisme zijn onder meer:
   • De stem is ongebruikelijk en gelijkmatig en creëert vreemde ritmes en timbre.
   • Herhalen van vragen of zinnen (parodie)
   • Het is moeilijk om zijn behoeften en wensen uit te drukken
   • Vertraging bij het verwerken van gesproken taal, niet snel reageren op instructies of verwardheid door te veel woorden die te snel worden gesproken
   • Letterlijke interpretatie van taal (verward met sarcastische, sarcastische spraak en retorische maatregelen)

3. 

   
   
   Begrijp dat autistische mensen anders omgaan met de wereld om hen heen. Als je met iemand met autisme praat, vraag je je misschien af ​​of ze echt in je geïnteresseerd zijn, of zelfs in je aanwezigheid. Maar laat je hier niet door pissen. Onthouden:
   • Veel autistische mensen laten zien dat ze niets om hun omgeving geven. Ze zijn zich gewoon niet bewust van of hebben geen aandacht voor de mensen naast hen. Dit maakt het voor hen moeilijk om contact te maken met anderen.
   • Mensen met autisme kunnen op een andere manier luisteren dan gewone mensen. Oogcontact is bijvoorbeeld vervelend en storend voor hen, en het kan zijn dat ze moeten friemelen aan hun concentratie. Wat u als onoplettend beschouwt, is eigenlijk hun verfijning om beter te klinken.
   • Autistische mensen kunnen zich manifesteren alsof ze niet luisteren naar anderen die met hen praten. Dit kan zijn omdat ze langzaam geluid verwerken of omdat er te veel afleidingen in de kamer zijn. Vraag ze om ergens rustiger te gaan en tijdens een gesprek te stoppen om ze tijd te geven om na te denken.
   • Voor kinderen met autisme kan spelen met andere kinderen een grote uitdaging zijn, omdat verwarrende sociale regels ervoor zorgen dat ze het niet begrijpen, en ze zullen merken dat niet meedoen gemakkelijker is.

4. 

   
   
   Sommige autistische mensen kunnen niet spreken (kunnen niet praten). Ze kunnen communiceren met gebarentaal of grafieken, door te typen, met lichaamsgebaren of gedrag. Leg uit dat het feit dat iemand met autisme niet kan praten, niet betekent dat hij niet kan begrijpen wat hij zegt of dat hij niets te zeggen heeft.
   • Herinnert iedereen eraan dat de handeling van "het verheffen van de stem" altijd als een verachtelijke daad wordt beschouwd. Autistische mensen die niet kunnen praten, moeten op dezelfde manier worden behandeld als hun leeftijdsgenoten.
   • Noem de carrières van getalenteerde maar niet in staat om te spreken zoals Amy Sequenzia, een schrijfster en zelfsprekende activist voor autistische mensen zoals ik.

5. 

   Merk op dat de autistische persoon sarcasme, humor of toon misschien niet begrijpt. Het is moeilijk voor hen om de verschillende tonen te begrijpen, vooral wanneer de gezichtsuitdrukkingen van de spreker niet compatibel zijn met de stem.
   • Wanneer u deze moeilijkheid uitlegt, bent u mogelijk betrokken bij het gebruik van emoticons bij het sms'en. Als iemand je "Wauw" sms't, zul je denken dat ze de waarheid vertellen. Als u echter een bericht opneemt met een symbool zoals ":-P" dat een persoon vertegenwoordigt die zijn tong uitstrekt, zult u begrijpen dat het bericht een aanfluiting is.
   • Autistische mensen kunnen figuurlijke taal leren begrijpen. Sommige mensen zijn behoorlijk bedreven in nuances van sarcasme en humor.
   advertentie

Methode 3 van 5: Leg het verschil uit in de manier waarop de autistische persoon praat

1. 

   Mensen helpen begrijpen dat autistische mensen gevoelens hebben als normale mensen. Het is belangrijk om mensen te laten begrijpen dat autistische mensen net zo liefdevol, gelukkig en lijdend zijn als ieder ander. Autistische mensen lijken soms afstandelijk, maar dat betekent niet dat ze geen emoties hebben - in feite hebben veel autistische mensen zeer diepe emoties. advertentie

Methode 4 van 5: Leg fysieke conventies uit

1. 

   Leg uit dat veel autistische mensen bepaalde zintuiglijke prikkels niet kunnen verdragen. Een autistisch persoon kan hoofdpijn krijgen door felle lichten of schokken en huilen als iemand een bord op de grond laat vallen. Herinner mensen aan de gevoeligheden van de autistische persoon, zodat ze kunnen helpen.
   • Stel voor dat mensen vragen wat de autistische persoon nodig heeft om te reageren. Bijvoorbeeld: “Vind je deze kamer te lawaaierig? Kunnen we ergens anders heen gaan? "
   • Plaag NOOIT de gevoeligheden van een autistische persoon (sla bijvoorbeeld een kastdeur dicht om te zien hoe ze springen). Dit kan hen overweldigen met gevoelens, angst of zelfs paniekaanvallen, en dit gedrag wordt als pesten beschouwd.

2. 

   Beschrijf aan mensen dat de autistische persoon eerder geneigd is om stimuli te beheersen met waarschuwing en voorbereiding. Over het algemeen zijn autistische mensen beter in staat om met situaties om te gaan als ze van tevoren weten wat ze kunnen verwachten, dus het is belangrijk om aan mensen uit te leggen dat ze dit moeten vragen voordat ze iets doen dat de persoon zelfbewust kan maken. de tijd schrok.
   • Bijvoorbeeld: "Ik ga naar de garage. Als je de kamer uit wilt of je oren wilt bedekken, doe het dan gewoon."

3. 

   Leg uit dat autistische mensen gedrag vertonen dat in eerste instantie als vreemd wordt beschouwd. Deze gedragingen worden zelfstimulatie genoemd omdat ze de zintuigen stimuleren. Dit gedrag kan hen helpen kalm, gefocust en communicatief te blijven en paniekaanvallen te voorkomen. Dit lijkt misschien vreemd, maar het is nooit aan te raden om een ​​autistische persoon ervan te weerhouden zelfstimulerend gedrag te vertonen. Enkele voorbeelden van zelfstimulatie zijn:
   • Heen en weer zwaaien.
   • Herhaal woorden en geluiden (parodiewoorden).
   • Golf.
   • Knip met je vingers.
   • Headbangen. (Praat met een therapeut of verantwoordelijke volwassene als dit een probleem wordt. Dit kan fysiek schadelijk zijn, dus het is het beste om dit te vervangen door ander zelfstimulerend gedrag, bijvoorbeeld snel hoofdschudden. Een therapeut kan helpen bij het vinden van alternatief stimulerend gedrag.)
   • Dans rond en klap opgewonden in zijn handen.

4. 

   Leg uit dat zelfstimulatie meestal kalm is, omdat het voorspelbare sensorische signalen produceert. Net als bij dagelijkse routines, kan zelfstimulerend gedrag een gevoel van veiligheid en voorspelbaarheid creëren. Een autistisch persoon kan bijvoorbeeld herhaaldelijk ter plaatse springen. Ze kunnen ook keer op keer naar een nummer luisteren of steeds weer een tekening maken. Hun repetitieve gedrag was gerelateerd aan hun comfortniveau.
   • Als u het autisme van uw kind aan een vriend probeert uit te leggen, vergelijk dan de volgorde waarin het kind van uw vriend op het punt staat naar school te gaan. De volgorde van de kleuterschool van een kind is meestal: ontbijt, tandenpoetsen, aankleden, een schooltas klaarmaken, enz. Dezelfde routine, maar soms kunnen de stappen worden verknoeid. Het gemiddelde kind ziet geen effect als de volgorde op een dag wordt omgekeerd, zoals aankleden voor het ontbijt. Voor kinderen met autisme zullen deze veranderingen hen echter ernstig desoriënteren. Als je autistische kind aan een routine gewend is, probeer je daar dan aan vast te houden.
   advertentie

Methode 5 van 5: Leer uw kind over autisme

1. 

   Zorg ervoor dat uw kind klaar is om erover te praten. Het is belangrijk om eerlijk te zijn tegen uw kind, vooral als hij of zij autisme heeft, of zich afvraagt ​​of een vriend met autisme is. Maar even belangrijk is ervoor te zorgen dat uw kind oud genoeg is om te begrijpen wat u zegt en niet in de war of overweldigd is. Elk kind is anders, dus het is niet mogelijk om een ​​standaardleeftijd in te stellen wanneer je met ze praat. Dit hangt af van uw eigen mening.
   • Als uw kind autistisch is, kunt u het beste vroeg praten. Het kan erg stressvol zijn als je je anders voelt dan iedereen, maar niemand zal je uitleggen waarom. Jonge kinderen horen misschien eenvoudige verklaringen als: "Ik heb een handicap die autisme wordt genoemd, wat betekent dat mijn hersenen een beetje anders werken en dat ik de hulp van een therapeut nodig heb."

2. 

   
   
   Leg uw kind uit dat er bij autisme niets is om verdrietig over te zijn. Laat uw kind weten dat autisme een handicap is, geen ziekte of last, en dat het oké is om autistisch te zijn. Voor oudere kinderen kun je het concept van neurodiversiteit en de gehandicaptenbeweging introduceren; Dit zal het kind helpen.
   • Help uw kind te begrijpen dat het verschil hem uniek en speciaal maakt. Praten over de voordelen van autisme: sterk logisch en principieel denken, mededogen, passie, concentratie, loyaliteit en verlangen om te helpen (sociale verantwoordelijkheid).

3. 

   
   
   Moedig uw kind aan. Denk eraan om uw kind aan te moedigen te zeggen dat autisme hen anders maar even waardevol maakt. Uw kind kan comfortabel deelnemen aan activiteiten op school en thuis en een gelukkig leven leiden.

4. 

   Vergeet niet om liefde voor kinderen te tonen. Vertel uw kind altijd hoeveel u van hem houdt en voor hem zorgt. Het is belangrijk dat kinderen de juiste ondersteuning krijgen, vooral in het geval van een handicap; Kinderen kunnen met ieders steun een gelukkig en productief leven leiden. advertentie

Advies

• Wees niet teleurgesteld als de persoon die u uitlegt ‘’ het niet begrijpt ’. Blijf kalm, probeer hun vragen te beantwoorden en help ze autisme beter te begrijpen.
• Stel voor dat de persoon een paar websites heeft die over autisme praten. Zie de bronnen in dit artikel voor enkele suggesties.

Waarschuwing

• Houd autistische mensen nooit tegen om zelfstimulerend gedrag te vertonen.
• Wees voorzichtig wanneer u autismesites aan anderen aanbeveelt. Sommige organisaties (vooral die van ouders) verlagen autisme en richten zich eerder op misbruik dan op respect en bezorgdheid. Je moet je concentreren op de eigen organisatie van de autistische persoon of er zijn veel autistische mensen in het bestuur.
  • Geschikte websites zijn websites die de 'vooraf identificeerbare' taal gebruiken en acceptatie en discussie over aanpassing in plaats van behandeling aanmoedigen.