Inhoud

• Stappen
• Deel 1 van 6: Voorbereiden om een ​​artikel te schrijven
• Deel 2 van 6: Een onderzoeksonderwerp kiezen
• Deel 3 van 6: Selectie van wetenschappelijk materiaal
• Deel 4 van 6: Duurzaam gebruik maken van wetenschappelijk materiaal
• Deel 5 van 6: Een artikel plannen
• Deel 6 van 6: De creatieve crisis overwinnen
• Tips
• Waarschuwingen

Een wetenschappelijk artikel gaat uit van een vakkundige argumentatie op basis van een professionele analyse van het uitgevoerde onderzoekswerk. Dergelijke artikelen kunnen bijna elk onderwerp behandelen, van geneeskunde tot de geschiedenis van de middeleeuwen, en worden op veel scholen en instellingen voor hoger onderwijs geleerd om te schrijven. Het schrijven van een wetenschappelijk artikel kan een ontmoedigende taak lijken, vooral in het begin. Maar door je gedachten en de bronnen die je gebruikt te ordenen, vereenvoudig je deze taak enorm en kun je zonder creatieve crisis aan de slag.

Stappen

Deel 1 van 6: Voorbereiden om een ​​artikel te schrijven

1. 1 Lees de opdracht goed door. Bij het bepalen van de taak om een ​​wetenschappelijk artikel te schrijven, geeft de docent meestal specifieke eisen aan. Voordat u begint met het schrijven van het artikel, moet u weten wat er precies van u wordt verlangd. Over het algemeen moet u onder andere het volgende weten:
   • Het volume van het artikel.
   • Hoeveel bronnen en welk type te gebruiken.
   • Onderwerp van het artikel. Heeft de docent een bepaald onderwerp toegewezen, of krijg je de kans om dat zelf te kiezen? Heeft de docent advies gegeven bij het kiezen van een onderwerp? Zijn er beperkingen bij het kiezen van het onderwerp van het artikel?
   • De deadline voor het indienen van het artikel.
   • Moet u voorbereidend materiaal aanleveren? Je instructeur kan je bijvoorbeeld vragen om een ​​conceptartikel voor herziening of een gedetailleerd overzicht van een toekomstig artikel.
   • Artikel ontwerp. Moet ik anderhalve of dubbele regelafstand gebruiken? Heb ik een artikel in APA-stijl nodig? Hoe moeten bronnen worden vermeld?
   • Als je onduidelijk bent over een van de genoemde punten, neem dan contact op met je docent.
2. 2 Maak schrijfgerei klaar. Sommige mensen schrijven liever op een laptop, terwijl anderen meer op hun gemak zijn met een notitieboekje en pen. Zorg ervoor dat je alles hebt wat je nodig hebt. Controleer nogmaals of je computer goed werkt en of je alles hebt wat je nodig hebt bij het schrijven van een artikel.
   • Als je een computer en internettoegang nodig hebt en geen eigen computer hebt, probeer dan toegang te krijgen tot een computer in een bibliotheek of klaslokaal.
3. 3 Splits de taak op in afzonderlijke taken en plan het werk in. Het schrijven van een wetenschappelijk artikel bestaat in de regel uit vele fasen, die elk veel tijd kosten. Als je een goed wetenschappelijk artikel gaat schrijven, moet je je niet haasten en tijd besparen. Voor elke stap heeft u voldoende tijd nodig (minimaal één tot twee dagen). Probeer minimaal twee weken uit te trekken om je artikel voor te bereiden en te schrijven. De exacte tijd die nodig is om een ​​artikel te schrijven hangt af van vele factoren, waaronder de lengte van het artikel, uw beheersing van het materiaal, uw schrijfstijl en uw werklast. Het geschatte werkschema is echter als volgt:
   • 1 dag: voorlezing, onderwerpkeuze
   • Dag 2: selectie van de benodigde bronnen
   • Dag 3-5: bronnen lezen en aantekeningen maken
   • Dag 6: artikelplan opstellen
   • Dag 7-9: het schrijven van de eerste versie van het artikel
   • 10+ dag: creatie van de definitieve versie van het artikel
   • Houd er rekening mee dat onderzoekspapers sterk kunnen variëren in complexiteit en reikwijdte. Op de middelbare school kan het werk twee weken duren, terwijl het schrijven van een masterproef vaak een jaar duurt en een professor jaren kan besteden aan wetenschappelijk onderzoek en het beschrijven van de resultaten ervan.
4. 4 Kies een of meerdere locaties waar je aan je artikel kunt werken. Sommige mensen lezen en schrijven liever op een afgelegen en rustige plek, zoals een eigen studeerkamer. Anderen kunnen zich beter concentreren op drukkere plaatsen, zoals een coffeeshop of studentenkamer. Identificeer een paar plaatsen voor jezelf om over na te denken en over een wetenschappelijk artikel te schrijven. Deze gebieden moeten goede verlichting hebben (het beste als ze grote ramen hebben die zonlicht binnenlaten) en voldoende stopcontacten om je laptop aan te sluiten.

Deel 2 van 6: Een onderzoeksonderwerp kiezen

1. 1 Kijk of je zelf een thema moet kiezen. In sommige gevallen wordt het onderwerp van het artikel bepaald door de docent of supervisor. Zo ja, dan kunt u direct naar de volgende stap gaan. Als de keuze voor een bepaald onderwerp echter aan u wordt overgelaten, zal het enige tijd duren om tot een bepaald onderwerp te komen.
2. 2 Kies een onderwerp dat voldoet aan de voorwaarden van de opdracht. Zelfs als je een artikel over een gratis onderwerp moet schrijven, zal je keuze nog steeds beperkt zijn tot bepaalde limieten. Het onderwerp moet overeenkomen met het onderwerp dat wordt bestudeerd en de specifieke taak die aan u is toegewezen. Het artikel moet bijvoorbeeld betrekking hebben op wat u in de colleges is verteld. Of misschien bepaalde de opdracht dat het werk moest worden opgedragen aan de Grote Franse Revolutie. Zorg ervoor dat je de opdracht goed begrijpt, zodat het onderwerp van je werk er relevant voor is.
   • Het is bijvoorbeeld onwaarschijnlijk dat uw hoogleraar microbiologie enthousiast zal zijn over een wetenschappelijk artikel over de filosofie van de Verlichting. Evenzo de leraar Russische literatuur, die het werk vroeg over het werk van L.N. Tolstoj zal zeker onaangenaam verrast zijn als je een essay indient over de werken van M.M. Zosjtsjenko. Wees voorzichtig en zorg ervoor dat uw artikel relevant is voor het onderwerp dat wordt bestudeerd.
3. 3 Maak een lijst van mogelijke onderwerpen die voor u van belang zijn. Nadat u de vereisten voor het werk hebt begrepen, kunt u beginnen met het kiezen van een onderwerp dat aan de noodzakelijke parameters zou voldoen. Het kan gebeuren dat een onderwerp je meteen grijpt. Het is echter waarschijnlijker dat u wat tijd moet besteden aan het kiezen van het juiste thema.Noem alleen die onderwerpen die u interesseren: u zult veel tijd besteden aan het bestuderen van het onderwerp en het schrijven van een artikel, dus de vraag zou u moeten interesseren. Bij het kiezen van een interessant onderwerp kunt u het volgende doen:
   • Beoordeel studieboeken en aantekeningen. Zijn er onderwerpen die uw aandacht trekken? Heb je voor jezelf vragen genoteerd in de leerboeken waar je meer over wilt weten? Zo kunt u een onderwerp kiezen dat u interesseert.
   • Bedenk welke speciale problemen je aandacht hebben getrokken tijdens het lezen van studieboeken. Het kan u ook vragen om een ​​geschikt onderwerp te kiezen.
   • Bespreek het te bestuderen onderwerp met een klasgenoot. Praat over wat je interesse wekt (of andersom, wat je saai vindt) en gebruik de resultaten van de discussie als uitgangspunt.
4. 4 Stop bij een voorlopig onderwerp. Nadat u een lijst hebt samengesteld met onderwerpen die u interesseren, kunt u deze opnieuw bekijken. Klampt je blik zich vast aan specifieke onderwerpen? Heb je patronen opgemerkt? Als de helft van de lijst bijvoorbeeld over wapens uit de Eerste Wereldoorlog gaat, geeft dit aan dat je geïnteresseerd bent in het onderwerp. Laat u ook leiden door de volgende borden:
   • Het onderwerp afstemmen op de ontvangen taak. Voldoet het aan alle noodzakelijke parameters?
   • Het aantal wetenschappelijke materialen dat beschikbaar is over een bepaald onderwerp. Zo zijn er waarschijnlijk een groot aantal publicaties gewijd aan de middeleeuwse kloosters van Frankrijk. Bij het zoeken naar materiaal met betrekking tot de houding van katholieke priesters in een regio ten opzichte van rapmuziek, kunt u echter bepaalde problemen tegenkomen.
   • Hoe smal uw onderzoeksonderwerp moet zijn. Veel wetenschappelijke artikelen zijn gewijd aan zeer beperkte onderwerpen. U kunt bijvoorbeeld worden belast met het schrijven van een paper over de geschiedenis van een object (bijvoorbeeld een vliegende frisbeeschijf). Andere academische papers kunnen brede verschijnselen behandelen: u kan bijvoorbeeld worden gevraagd om de deelname van vrouwen aan de Tweede Wereldoorlog te beschrijven. Een voldoende smal onderwerp heeft als voordeel dat je niet verdrinkt in een enorme hoeveelheid informatie, maar het onderwerp mag niet te smal zijn, anders is de informatie misschien niet genoeg. Het is bijvoorbeeld onwaarschijnlijk dat u een goed artikel van 10 pagina's over het onderwerp van de Tweede Wereldoorlog kunt maken. Dit is een te brede en veelomvattende vraag. U kunt echter wel een succesvol artikel van 10 pagina's schrijven over het onderwerp "Dekking van de verdediging van Moskou in de Sovjetpers".
5. 5 Bekijk de materialen over het voorlopige onderwerp en besteed er 1-2 uur aan. Je moet niet diep in het onderwerp duiken totdat je je uiteindelijke keuze hebt gemaakt, want dit zal tijdverspilling zijn. Het is echter handig om snel naar de vooraf geselecteerde vraag te kijken om te weten of het de moeite waard is om aan te werken. Daarbij kan het zijn dat het beoogde onderwerp te breed (smal) is, of dat je je vaardigheden niet kunt laten zien. Na het bekijken van het voorlopige onderwerp, kunt u:
   • Beslis dat het goed voor je is en begin met het schrijven van het werk
   • Beslis dat er wijzigingen of verduidelijkingen nodig zijn
   • Besluit dat dit onderwerp niet geschikt voor je is en probeer een ander onderwerp te kiezen uit de lijst die eerder is samengesteld
6. 6 Vraag je docent om een ​​onderwerp aan te bevelen dat bij je past. In de regel stellen docenten en docenten graag onderwerpen voor voor het schrijven van werken. Als je niet zeker weet of je een goed onderwerp hebt gekozen, kan de docent je ook helpen. Veel docenten geven extra consulten waarin je je ideeën voor een wetenschappelijk artikel kunt bespreken.
   • Probeer het toekomstige artikel zo vroeg mogelijk met je docent te bespreken. Hij of zij kan u adviseren over welke bronnen u moet gebruiken en hoe u uw artikel kunt structureren.
   • Zorg ervoor dat u zich erop voorbereidt vóór het consult. Overweeg van tevoren het onderwerp van het toekomstige artikel en ideeën voor de inhoud ervan.

Deel 3 van 6: Selectie van wetenschappelijk materiaal

1. 1 Selecteer primaire bronnen. Primaire bronnen zijn de originele feiten of gegevens waarover u van plan bent te schrijven, terwijl secundaire bronnen commentaren daarop zijn. Bij het schrijven van een artikel in de geesteswetenschappen heb je te maken met feiten (bijvoorbeeld historisch), terwijl je in de exacte wetenschappen de gegevens moet analyseren die door jou of andere onderzoekers zijn verkregen. Afhankelijk van het onderwerp van het wetenschappelijke artikel heb je mogelijk als primaire bronnen nodig:
   • Literair werk
   • Film
   • Manuscript
   • historische documenten
   • Brieven of dagboeken
   • Schilderen
2. 2 Zoek op internet naar secundaire bronnen en links. Veel universiteiten en andere onderwijsinstellingen zijn geabonneerd op wetenschappelijke databases die zijn uitgerust met zoekhulpmiddelen. In deze databanken vindt u kranten- en tijdschriftartikelen, monografieën, wetenschappelijke publicaties, bibliografie, historische documenten en andere bronnen die u interesseren. Door te zoeken op trefwoorden, auteurs en andere criteria, kunt u de materialen vinden die u interesseren.
   • Als uw instelling geen abonnement heeft op betaalde databases, kunt u gratis beschikbare artikelen op internet zoeken of tools zoals Jstor en GoogleScholar gebruiken om papieren exemplaren van het benodigde materiaal te vinden. Denk eraan om voorzichtig te zijn bij het gebruik van internetbronnen.
   • Soms is het in deze databases mogelijk om toegang te krijgen tot de bron zelf (bijvoorbeeld een kopie van het artikel in pdf-formaat). In andere gevallen geven databases je alleen een link naar de bron (titel, auteurslijst, jaar van uitgave, enzovoort) waarmee je deze in de bibliotheek kunt vinden.
3. 3 Gebruik een bibliotheekzoekmachine om een ​​lijst met bronnen samen te stellen. Blader niet alleen door databases, maar blader ook door de directory van uw lokale, universiteits- of gespecialiseerde onderzoeksbibliotheek om te zien of de literatuur die u zoekt daar ook te vinden is. Gebruik een bibliotheekzoekmachine om te zoeken op titel, auteurs, trefwoorden en onderwerpen.
   • Wees voorzichtig en noteer de titels, auteurs, telefoonnummers en locatie van de gevonden bronnen correct. Binnenkort zul je ze moeten opsporen, en als je ze op de juiste manier doet, vermijd je onnodig werk.
4. 4 Bezoek de bibliotheek. In de regel is materiaal op bibliotheekplanken geordend op onderwerp. Dit betekent dat als u op zoek bent naar literatuur over een specifiek onderwerp, de kans groot is dat deze op een of meer aangrenzende planken staat. Zoekresultaten in het bibliotheeksysteem verwijzen u naar de meest waarschijnlijke locatie, of meerdere locaties, waar de boeken die u nodig heeft zich bevinden. Kijk ook eens rond in de schappen ernaast - misschien vind je daar nuttige literatuur, hoewel de zoekmachine er niet naar wees. Blader door alle boeken die je misschien nuttig vindt.
   • Bedenk dat in veel bibliotheken tijdschriften apart van boeken worden geplaatst. Soms mogen tijdschriften niet uit de bibliotheek worden gehaald. In dat geval moet u mogelijk een fotokopie maken van het benodigde materiaal of het scannen.
5. 5 Praat met de bibliothecaris. Bibliothecarissen weten in de regel goed wat voor soort literatuur er in de bibliotheek staat. Sommige bibliotheekzoekmachines hebben zelfs servicepersoneel dat gespecialiseerd is in verschillende gebieden, zoals recht, wetenschap of fictie. Neem contact op met een bibliothecaris om u te helpen literatuur te vinden over een onderwerp dat u interesseert. Misschien kan hij of zij je een waardevol advies geven.
6. 6 Onderzoek mogelijke bronnen op betrouwbaarheid. De moderne wereld zit vol met informatie, maar niet alles is betrouwbaar. Het is vaak moeilijk om de betrouwbaarheid van deze of gene informatie te bepalen.Toch zijn er bepaalde methoden waarmee u de betrouwbaarheid van bronnen kunt controleren zonder misleid te worden:
   • Controleer of je bronnen zijn beoordeeld. Peer review, of peer review, stelt wetenschappers in staat om de juistheid van wetenschappelijk werk te verifiëren. Als de bron niet is gecontroleerd, is de kans groot dat deze twijfelachtig en onjuist is.
   • Vertrouw niet te veel op populaire websites. Wikipedia en soortgelijke sites zijn nuttige bronnen van snelle en gemakkelijk toegankelijke informatie (bijvoorbeeld over gedenkwaardige data), maar ze zijn duidelijk niet voldoende voor een diepgaande studie van een bepaald probleem. Neem informatie van populaire websites kritisch en vergelijk deze met betrouwbaardere wetenschappelijke bronnen.
   • Let op de uitgever die dit of dat boek heeft uitgebracht. Als je bron een boek is, zorg er dan voor dat het van een gerenommeerde uitgever is. Veel van deze uitgevers werken nauw samen met gerenommeerde universiteiten en onderzoeksorganisaties. Vertrouw geen informatie in twijfelachtige publicaties.
   • Vraag experts in uw interessegebied naar hun favoriete tijdschriften. Wetenschappelijke tijdschriften hebben verschillende waarden. Het is voor een student niet gemakkelijk om het verschil te zien tussen een eersteklas en een minortijdschrift, dus vraag een specialist in het vakgebied om de meest betrouwbare informatiebronnen voor je aan te bevelen.
   • Besteed speciale aandacht aan bronnen die kwaliteitsvoetnoten en voetnoten bevatten. Hoewel er uitzonderingen zijn, duidt dit in de regel op serieus wetenschappelijk werk met nauwkeurige citaten. Als u een artikel tegenkomt zonder links en aantekeningen, geeft dit aan dat de auteur de andere onderzoeken niet goed heeft gelezen, wat een slecht teken is.
7. 7 Lees de toelichting bij de hoofdtekst. Een van de beste manieren om nieuwe ideeën voor verder onderzoek te vinden, is door aantekeningen en links naar bronnen te bestuderen die voor u van bijzonder belang zijn. In de notities en links citeert de auteur de door hem gebruikte bronnen, die voor u nuttig kunnen zijn. Als u het eens bent met de conclusies van de auteur, is het zinvol om de bronnen te bekijken die door hem zijn gebruikt en die hem tot dergelijke conclusies hebben geleid.
8. 8 Verzamel de materialen die je vindt en structureer ze. Tegen die tijd heb je veel boeken uit de bibliotheek verzameld, evenals veel gedrukte of opgeslagen op een computer publicaties en wetenschappelijke artikelen. Organiseer de verzamelde materialen. Kopieer bijvoorbeeld alle artikelen die je vindt in één map op je laptop en zet de bijbehorende boeken op een aparte plank. Dit maakt uw werk gemakkelijker en u mist geen enkele waardevolle bron.

Deel 4 van 6: Duurzaam gebruik maken van wetenschappelijk materiaal

1. 1 Bestudeer de primaire bronnen zorgvuldig. Als u een onderzoekspaper schrijft over de analyse van primaire bronnen, moet u beginnen met het zorgvuldig bestuderen van de primaire materialen. Lees ze aandachtig, analyseer ze en maak de nodige aantekeningen. Schrijf je eerste indrukken en gedachten op. Je wilt immers niet dat ze worden vergeten zodra je de meningen gaat bestuderen van andere experts die zich over de kwestie hebben gebogen.
2. 2 Blader door secundaire bronnen. U moet er niet vanuit gaan dat u in elk ervan veel nuttige informatie zult vinden. Soms zijn de koppen behoorlijk misleidend en kan het zijn dat een deel van het onderzoek onjuist is of niet relevant is voor het onderwerp dat u bestudeert. Ga ervan uit dat ongeveer de helft van de bronnen die je hebt verzameld nuttig zal zijn. Voordat u de bron zorgvuldig bestudeert, moet u bepalen of het de moeite waard is om te doen. Gebruik de volgende methoden:
   • Bekijk de inhoudsopgave en markeer de belangrijkste onderwerpen. Besteed speciale aandacht aan secties die vooral relevant zijn voor uw werk.
   • Lees eerst de inleiding en conclusies.Uit deze secties zult u begrijpen waar dit werk over gaat en of het nuttig voor u zal zijn.
   • Bekijk de opmerkingen en links. Zo definieert u de algemene richting van het werk. Als u een artikel over psychologie schrijft en alleen filosofen worden geciteerd in de notities en bronlinks, is het onwaarschijnlijk dat deze bron nuttig voor u is.
3. 3 Bepaal welke materialen zorgvuldig moeten worden uitgewerkt, waar het voldoende is om slechts een deel te lezen en welke bronnen direct aan de kant kunnen worden geschoven. Na een snelle blik op de verzamelde materialen, moet u de meest bruikbare identificeren. Sommige bronnen zullen buitengewoon nuttig blijken te zijn en u zult ze in detail willen bestuderen. Andere bronnen kunnen alleen geselecteerde fragmenten bevatten die relevant zijn voor het onderwerp van je onderzoek. Als een boek slechts één hoofdstuk over uw onderwerp heeft, is het voldoende om uzelf ermee vertrouwd te maken en niet het hele boek te lezen. Sommige bronnen zijn mogelijk helemaal niet relevant voor uw onderwerp en moeten worden weggegooid.
4. 4 Houd gedetailleerde gegevens bij. Wanneer u een wetenschappelijk artikel schrijft, kunt u zich overstelpt voelen met informatie, en dit is heel normaal. Je komt een groot aantal nieuwe concepten, concepten en argumenten tegen. Om niet in de war te raken in dit alles (en niet te vergeten waar je al over hebt gelezen), schrijf je alles op wat belangrijk is. Wanneer u met een fotokopie van een artikel werkt, kunt u er direct aantekeningen op maken. Gebruik anders een notebook- of computerteksteditor om uw aantekeningen te maken. Schrijf het volgende op:
   • De belangrijkste argumenten en conclusies in de bron
   • Gebruikte technieken
   • De belangrijkste bewijzen gegeven in de studie die wordt bestudeerd
   • Alternatieve verklaringen van de verkregen resultaten
   • Alles wat je verraste of verwarde
   • Sleutelbegrippen en concepten
   • Alles waar u het niet mee eens bent of redenen waarvan u twijfelt, zijn correct
   • Vragen die je hebt na het lezen van de bron
   • handige links
5. 5 Zorg ervoor dat u de juistheid van citaten en links controleert. Zorg ervoor dat u de juiste links opneemt bij het bijhouden van gegevens. In de meeste gevallen bevatten de links de namen van de auteurs, de publicatiedatum, de titel, de titel van het tijdschrift (of een andere publicatie) en paginanummers. Ze kunnen ook de naam van de uitgever, de stad waar de publicatie is gepubliceerd en de website waarop deze beschikbaar is, bevatten. Vergeet niet de bron te vermelden, zowel wanneer u rechtstreeks citeert als wanneer u ervan leent. Als je dat niet doet, kun je beschuldigd worden van plagiaat en verbannen worden in de wetenschappelijke gemeenschap.
   • Gebruik de stijl van linken naar bronnen zoals overeengekomen door je instructeur. De meest voorkomende linkstijlen zijn MLA, Chicago, APA en CSE. Een uitgebreide beschrijving van al deze stijlen is te vinden op internet.
   • Er zijn veel computerprogramma's die het gemakkelijk maken om koppelingen te ontwerpen (bijvoorbeeld EndNote en RefWorks). Sommige teksteditors bevatten ook opties om het werken met links te vergemakkelijken.
6. 6 Structureer je informatie. Terwijl u doorgaat met het maken van aantekeningen, moet u de patronen in de bestudeerde bronnen nader bekijken. Misschien heb je wat inconsistenties opgemerkt? Is er overeenstemming op bepaalde punten? Waar staat je onderwerp in de gebruikte bronnen? Verspreid bronnen met vergelijkbare overwegingen.

Deel 5 van 6: Een artikel plannen

1. 1 Open een leeg document. Dit zal de omtrek van uw artikel zijn. Het plan is de sleutel tot het schrijven van een wetenschappelijk artikel, vooral als het vrij groot is. Het plan helpt je bij het door jou gekozen onderwerp te blijven. Het zal ook het schrijfproces van het artikel gemakkelijker maken. Houd er rekening mee dat een goed plan niet alle punten hoeft te bevatten, zelfs de kleinste. Het is voldoende als het de belangrijkste punten bevat die nodig zijn voor het schrijven van een artikel. Het plan moet het volgende bevatten:
   • Belangrijkste punten:
   • Rationale voor het onderwerp, belangrijkste bewijsmateriaal en belangrijkste bevindingen voor elke sectie
   • Redelijke verdeling in delen
   • Algemene conclusies
2. 2 Begin met voorbereidende scripties. De meeste wetenschappelijke artikelen doen aannames, die vervolgens worden ondersteund door de gegevens en hun analyse. Eerst worden uitspraken gedaan die tijdens de volgende presentatie worden ondersteund of weerlegd. Onthoud dat de samenvatting moet zijn:
   • Controverseel. Je kunt niet zomaar aangeven wat al bekend of bewezen is. Daarom is een uitspraak als "de lucht is blauw" niet geldig.
   • Overtuigend. Je proefschrift moet gebaseerd zijn op bewijs en een zorgvuldige analyse. Maak geen te bizarre, onconventionele of notoir onbewijsbare stellingen.
   • Onthoud je opdracht. Je werk moet voldoen aan alle door de docent gestelde parameters.
   • Ga niet verder dan de aangegeven limieten. Abstracts moeten specifiek en specifiek zijn. Hiermee kunt u binnen het gestelde volume blijven.
3. 3 Schrijf uw samenvatting voor het artikeloverzicht. Aangezien de rest van de inhoud van het artikel afhangt van de belangrijkste stellingen, moet u deze voortdurend in gedachten houden. Schrijf ze in grote letters bovenop de rest van het plan.
   • Als je tijdens het schrijven van een artikel de belangrijkste stellingen moet corrigeren, doe dat dan. Bij het schrijven van een artikel kun je heel goed je oorspronkelijke standpunt veranderen.
   • U moet ook in de inleiding of het volgende gedeelte van het artikel een beschrijving opnemen van de gebruikte onderzoeksmethoden en -procedures en een korte beschrijving van de algemene structuur van het artikel.
4. 4 Bedenk welke achtergrondgegevens in het artikel moeten worden opgenomen. Veel artikelen beginnen met een sectie die in het kort de status van het onderzochte probleem beschrijft. Houd in de regel ook rekening met de standpunten van andere onderzoekers over dit onderwerp (dit onderdeel wordt ook wel literatuuronderzoek genoemd). Geef informatie die de lezer in staat stelt te begrijpen waarom dit onderzoek is gedaan en wat in de volgende paragrafen zal worden besproken.
5. 5 Denk na over de informatie die nodig is om je scriptie te valideren. Wat voor bewijs heb je hiervoor nodig? Heb je tekstueel of visueel bewijs nodig, of moet het wetenschappelijk zijn? Heeft u behoefte aan deskundig advies? Bekijk uw aantekeningen voor het bewijs dat u nodig hebt.
6. 6 Plan het hoofdgedeelte van het artikel. In dit deel presenteert u uw eigen resultaten en analyseert u deze. In dit deel zullen de meeste secties relatief klein zijn en elk moet betrekking hebben op een gemeenschappelijk thema of idee. Idealiter zou elke sectie uit de vorige moeten volgen, gewicht toevoegen aan uw argument en de algemene stelling rechtvaardigen. Elke sectie bevat doorgaans de volgende items:
   • Een inleidende zin die uitlegt waar dit gedeelte over gaat en hoe het zich verhoudt tot het algemene thema van het artikel.
   • Een opgave van de relevante argumenten. In dit geval kunnen citaten, links naar andere werken, resultaten van wetenschappelijk onderzoek of vragenlijsten worden gebruikt.
   • Uw analyse van de ingediende gegevens.
   • Bespreking van hoe deze gegevens door andere onderzoekers zijn geïnterpreteerd.
   • Conclusie in de vorm van een of twee zinnen, waarin het belang van de analyse wordt uitgelegd.
7. 7 Structureer je secties. Elke sectie van het hoofdgedeelte van het artikel moet een onafhankelijk blok zijn. Ze moeten het echter eens zijn en de belangrijkste punten van uw artikel bevestigen. Bekijk hoe de secties zich tot elkaar verhouden. Bedenk hoe je ze zo kunt rangschikken dat de presentatie logisch samenhangend en overtuigend is. Afhankelijk van het onderwerp van het artikel, kunt u de secties als volgt rangschikken:
   • Chronologisch. Als je bijvoorbeeld een wetenschappelijk artikel schrijft over de geschiedenis van een object of fenomeen, is het handig om het in chronologische volgorde op te bouwen.
   • Conceptueel. In uw artikel kunt u de basisconcepten doornemen door ze één voor één te bespreken.Als een artikel bijvoorbeeld bespreekt hoe een film omgaat met kwesties als geslacht, ras en seksualiteit, wilt u het artikel misschien opsplitsen in drie secties die over deze kwesties gaan.
   • Volgens de schaal. Als uw artikel bijvoorbeeld het effect van een vaccin bespreekt, kunt u het materiaal rangschikken volgens de grootte van de bestudeerde populaties, variërend van de kleinste tot de grootste: u kunt bijvoorbeeld het effect van een vaccin in een bepaalde stad bekijken , dan een land, en tenslotte de hele wereld.
   • Bespreek voor en tegen, voltooi alles met synthese. Volgens dit schema moet men eerst de standpunten presenteren die een argument ondersteunen, dan degenen die het weerleggen, en dan, met de beste kanten van de gegeven concepten, de analyse voltooien met de presentatie van een nieuwe theorie. Als uw artikel zich bijvoorbeeld richt op de publieke perceptie van acupunctuur, zou u eerst de argumenten van de voorstanders kunnen overwegen, dan die van de tegenstanders, en eindigen met een analyse die is ontworpen om aan te tonen dat de waarheid waarschijnlijk ergens tussenin ligt.
   • Probeer soepel van de ene sectie naar de andere te gaan. In dit geval zal de lezer begrijpen waarom het artikel op deze manier is gerangschikt.
8. 8 Overweeg om andere secties in het artikel op te nemen. Afhankelijk van het studiegebied en de vereisten kunnen aanvullende secties vereist zijn. Hun type en volume kunnen sterk variëren, dus doe het werk of raadpleeg een leraar. Dit kunnen de volgende items zijn:
   • Overzicht
   • Boekbeoordeling
   • tekeningen
   • Beschrijving van de methode:
   • Beschrijving van de resultaten
   • Toepassingen
   • Lijst met gebruikte literatuur
9. 9 Denk na over de conclusie. Het artikel moet eindigen met overtuigende conclusies die de oorspronkelijke stellingen ondersteunen. De conclusies moeten volgen uit de vorige verklaring en getuigen van de juistheid van uw stellingen. De conclusie van het artikel kan andere functies vervullen, afhankelijk van het onderzoeksgebied. Conclusies kunnen het volgende omvatten:
   • Mogelijke tekortkomingen en alternatieve verklaringen voor de verkregen resultaten
   • Lijst met problemen die verder onderzoek vereisen
   • Uw mening over de bijdrage van dit werk aan de oplossing van het onderzochte probleem

Deel 6 van 6: De creatieve crisis overwinnen

1. 1 Geen paniek. De meeste mensen ervaren op een of ander moment in hun leven een creatieve crisis, vooral wanneer ze een buitengewone taak moeten voltooien, zoals het schrijven van een wetenschappelijk artikel. Ontspan en haal een paar keer diep adem - u kunt uw doel bereiken met behulp van eenvoudige methoden en technieken.
2. 2 Probeer in een vrije stijl te schrijven om je gedachten te bevrijden. Als je het gevoel hebt dat je op één plek vastzit, leg het artikel dan een paar minuten opzij. Schrijf gewoon op wat je denkt over het onderwerp van het artikel. Waar ben je in geïnteresseerd? Waar denk je dat andere mensen in geïnteresseerd zijn? Denk na over de meest interessante en opwindende momenten van het door jou gekozen onderwerp. Gewoon de gedachten opschrijven die een paar minuten in je hoofd opkomen, zelfs als ze waarschijnlijk niet in je artikel zullen komen, zal je helpen je weer te concentreren.
3. 3 Ga verder met het schrijven van een ander gedeelte. Het is helemaal niet nodig om een ​​wetenschappelijk artikel van begin tot eind achter elkaar te schrijven. Als je eenmaal een overzicht voor je artikel hebt, maakt het niet uit in welke volgorde je de afzonderlijke secties schrijft. Als je het moeilijk vindt om te introduceren, ga dan over op het schrijven van een ander, interessanter deel. Dit zal uw werk gemakkelijker maken en u kunt nieuwe ideeën hebben voor moeilijkere secties.
4. 4 Spreek je gedachten hardop uit. Als je in de war bent over een moeilijk concept of een moeilijke zin, probeer het dan hardop uit te spreken voordat je het opschrijft. Deel dit concept met je ouders of vrienden. Kunt u dit duidelijk aan de telefoon uitleggen? Nadat je het idee mondeling hebt overgebracht, schrijf je het op.
5. 5 Maak je geen zorgen als het concept van je artikel verre van perfect is. Daarom heet het een concept. U kunt onjuistheden altijd corrigeren en de tekst verbeteren bij het herzien van het artikel. In plaats van elke keer naar het beste woord of de beste zin te zoeken, schrijf je op wat in je opkomt en markeer je het met een stift zodat je er later over kunt nadenken. Misschien komt het juiste woord over een paar dagen in je op.
6. 6 Gaan wandelen. Je moet het schrijven van een artikel natuurlijk niet uitstellen tot het laatste moment, maar soms hebben je hersenen rust nodig. Als je vast komt te zitten in een deel van het artikel en een uur of langer niet vooruit kunt komen, neem dan een pauze van 20 minuten en maak een wandeling, en keer dan terug naar de moeilijke plek. Na een wandeling in de frisse lucht gaat het werk veel sneller.
7. 7 Overweeg om je doelgroep te veranderen. Sommige mensen vinden het moeilijk om een ​​artikel te schrijven vanwege constante gedachten over wie het zal lezen. Het artikel wordt bijvoorbeeld gelezen door een leraar die goed thuis is op dit gebied. Om deze angst te overwinnen, stel je voor dat het artikel bedoeld is voor iemand anders: vrienden, kamergenoten op een studentenhuis, ouders, andere mensen die geen experts zijn in het veld. Op deze manier kun je verlegenheid kwijtraken en je gedachten duidelijker uiten.

Tips

• Je moet voldoende tijd hebben (bijvoorbeeld twee weken) om aan een wetenschappelijk artikel te werken. Sommige artikelen hebben meer tijd nodig om te schrijven.
• Vergeet de taak niet. Zorg ervoor dat uw artikel aan de vereisten voldoet.
• Bronnen correct citeren en ernaar verwijzen in overeenstemming met het opgegeven formaat. Dit is erg belangrijk bij het schrijven van wetenschappelijke artikelen.
• Een goed wetenschappelijk artikel kenmerkt zich door betrouwbare bronnen, diepgaande analyse en correcte opbouw. Als het je lukt om aan al deze eisen te voldoen, heb je een succesvol wetenschappelijk artikel.
• Vraag gerust advies aan je begeleider, docent of klasgenoten (medestudenten). Docenten zijn in de regel graag bereid om met studenten over wetenschappelijke artikelen te praten.

Waarschuwingen

• Als u de bronnen waaruit de informatie afkomstig is niet vermeldt, wordt dit als plagiaat beschouwd, zelfs als u geen directe citaten verstrekt.
• Plagiaat niet. Dit is oneerlijk en kan verstrekkende gevolgen hebben, zoals slechte cijfers, verwijdering van de universiteit en zelfs nog meer arbeidsproblemen.