Inhoud

• Stappen
• Methode 1 van 4: Verschillen in communicatie herkennen
• Methode 2 van 4: Communicatieproblemen observeren
• Methode 3 van 4: Herhalend gedrag identificeren
• Methode 4 van 4: Autisme observeren terwijl je opgroeit
• Tips

Autisme is een stoornis met een breed scala aan symptomen die zich kunnen uiten in verschillende aspecten van gedrag. Een kind met autisme ontwikkelt de hersenen niet op dezelfde manier als normale kinderen, wat zich uit in verschillen of moeilijkheden in intellectuele ontwikkeling, sociale interactie, non-verbale en verbale communicatie, evenals zelfstimulatie (bijvoorbeeld repetitieve handelingen of bewegingen). Hoewel elk autistisch kind uniek is, is het belangrijk om de tekenen van de stoornis zo vroeg mogelijk te herkennen om de juiste ondersteuning te bieden om u en uw kind te helpen het leven ten volle te leven.

Stappen

Methode 1 van 4: Verschillen in communicatie herkennen

1. 1 Interactie met uw kind. Doorgaans zijn baby's erg sociaal actief en houden ze graag oogcontact. Een kind met autisme kan interactie met hun ouders missen, of kan "onoplettend" lijken vanuit het perspectief van niet-autistische volwassenen.
   • Oogcontact maken. Bij een neurotypisch kind (dat wil zeggen een kind zonder ontwikkelingsstoornissen) ontstaat de behoefte aan oogcontact op de leeftijd van zes tot acht weken. Een autistische baby kijkt misschien helemaal niet naar je of vermijdt oogcontact.
   • Glimlach naar het kind.De gemiddelde baby begint al na zes weken of zelfs eerder te glimlachen en een blije uitdrukking te tonen. Een kind met autisme lacht misschien niet eens naar zijn ouders.
   • Probeer gezichten naar je kind te trekken. Kijk of hij je imiteert. Autistische kinderen kopiëren gezichtsuitdrukkingen vaak niet.
2. 2 Noem uw kind bij de naam. Kinderen met een normale ontwikkeling beginnen na negen maanden op een naam te reageren.
   • In de regel noemen gewone kinderen op de leeftijd van 1 jaar je al "mama" of "papa".
3. 3 Speel met je peuter. Op 2-3 jaar oud zal een kind zonder ontwikkelingsstoornissen met veel interesse spelletjes met u en anderen spelen.
   • Een autistische peuter kan los van de wereld lijken of diep nadenkend. Een gewoon kind, al op de leeftijd van 1 jaar, zal je bij het spel betrekken: laten zien, reiken, gebaar, zwaai met een pen.
   • Gewone kinderen spelen parallel tot bijna 3 jaar oud. Parallel spelen betekent dat het kind met andere kinderen speelt en blij is met hun gezelschap, maar niet per se deelneemt aan samenspel. Parallel spelen moet niet worden verward met de manifestaties van autisme, waarbij het kind helemaal geen interactie heeft met andere kinderen.
4. 4 Let op meningsverschillen. Rond de leeftijd van vijf begrijpen neurotypische kinderen al dat jij en zij verschillende meningen kunnen hebben over bepaalde dingen, verschillende voorkeuren en dergelijke. Autistische mensen vinden het in de regel heel moeilijk te begrijpen dat anderen totaal verschillende meningen, gedachten en gevoelens kunnen hebben.
   • Als uw kind van aardbeienijs houdt, vertel hem dan dat u van chocolade-ijs houdt en kijk of hij bezwaar maakt of boos wordt dat uw meningen verschillen.
   • Veel autistische mensen staan ​​veel meer open voor theorie dan voor praktijk. Een meisje met autisme weet misschien dat je van de kleur blauw houdt, maar ze heeft geen idee dat je van streek zult raken als ze de straat oversteekt om naar de ballonnen te kijken.
5. 5 Let op je humeur en impulsen. Een kind met autisme kan aanvallen van overemotionalisme hebben die vaak op driftbuien lijken. Dergelijke manifestaties gebeuren echter onbewust en zijn erg moeilijk voor het kind zelf.
   • Autistische kinderen hebben veel problemen en proberen soms hun emoties te 'kanonnieren' om volwassenen te plezieren. Emoties kunnen zo uit de hand lopen dat het kind zichzelf pijn gaat doen, bijvoorbeeld met zijn hoofd tegen een muur gaat bonzen of zichzelf gaat bijten.
   • Autistische mensen voelen meer pijn door zintuiglijke problemen, verkeerde behandeling door anderen en andere factoren. Meestal kunnen ze agressie tonen uit zelfverdediging.

Methode 2 van 4: Communicatieproblemen observeren

1. 1 Praat met uw kind en kijk of hij reageert. Bekijk de geluiden en het gebabbel dat ze maken, veranderen naarmate ze ouder worden. Kinderen beginnen meestal in woorden te spreken in de leeftijd van 1 jaar, 4 maanden tot 2 jaar.
   • Tegen de leeftijd van 9 maanden zal uw neurotypische baby geluiden met u uitwisselen en een gesprek nabootsen. Een autistische persoon spreekt misschien helemaal niet of spreekt, maar stopt plotseling.
   • Een typische baby begint te brabbelen rond de leeftijd van 1 jaar.
2. 2 Communiceer met uw kind. Praat met je kind over zijn favoriete speeltje en observeer de juiste zin en spreekvaardigheid. Een neurotypisch kind kent in de regel al veel woorden op 1 jaar en 4 maanden, kan zinvolle zinnen van twee woorden bouwen op 2-jarige leeftijd en coherente zinnen op 5-jarige leeftijd.
   • Een autistisch kind herschikt vaak woorden in een zin of herhaalt gewoon zinnetjes of gehoorde tekst, ook wel echolalie genoemd. Hij kan voornaamwoorden verwarren en bijvoorbeeld zeggen: "wil je pannenkoeken?" Als hij bedoelt dat hij ze wil.
   • Sommige kinderen met autisme slaan het brabbelstadium over en hebben een uitstekende taalvaardigheid. Ze kunnen vroeg beginnen met praten en/of een grote woordenschat hebben. Hun communicatiestijl kan verschillen van die van hun leeftijdsgenoten.
3. 3 Probeer specifieke zinnen. Kijk of je kind ze te letterlijk neemt. Autistische kinderen begrijpen lichaamstaal, stemgeluid en uitdrukkingen vaak verkeerd.
   • Als je sarcastisch roept: "Wat een schoonheid!" Als je in de woonkamer behang vindt dat met rode viltstift is geverfd, kan een autistisch kind denken dat je zijn kunst echt mooi vindt.
4. 4 Observeer de gezichtsuitdrukkingen, de toon van de stem en de lichaamstaal van uw kind. Kinderen met autisme hebben vaak een uniek systeem van non-verbale communicatie. Omdat de meeste mensen niet gewend zijn aan de gebaren en lichaamstaal van autisten, kunnen de volgende kenmerken verwarrend zijn voor jou en de mensen om je heen:
   • imitatie van robots, gezang of een ongewone kinderstem (zelfs in de adolescentie en volwassenheid);
   • lichaamstaal die niet past bij de stemming;
   • zeldzame verandering van gezichtsuitdrukkingen, overdreven actieve gezichtsuitdrukkingen en andere ongewone manifestaties.

Methode 3 van 4: Herhalend gedrag identificeren

1. 1 Observeer uw kind op repetitief gedrag. Hoewel alle kinderen tot op zekere hoogte genieten van repetitief spel, vertonen autistische mensen tot op zekere hoogte een consistent cyclisch patroon van zwaaien, klappen, bewegende voorwerpen of het steeds weer herhalen van bepaalde geluiden, echolalie genaamd. Dit kan een lange weg gaan naar zelfverzachting en ontspanning.
   • Alle kinderen onder de 3 jaar kopiëren de toespraak die ze horen. Autistische kinderen kunnen dit veel vaker doen, en zelfs als ze drie jaar oud zijn.
   • Sommige cyclische gedragspatronen worden zelfstimulatie of 'stimuleren' genoemd en omvatten het stimuleren van de zintuigen van het kind. Als uw zoon bijvoorbeeld met zijn vingers voor zijn ogen beweegt, betekent dit dat hij zijn zicht stimuleert en zichzelf op deze manier vermaakt.
2. 2 Let op hoe uw kind speelt. Autistische mensen nemen vaak niet deel aan creatief spel en geven er de voorkeur aan om voorwerpen te ordenen (bijvoorbeeld speelgoed ordenen of een stad bouwen voor hun poppen in plaats van verhaalspelletjes met ze te spelen). Verbeelding werkt in hun bewustzijn.
   • Probeer het patroon te doorbreken: verwissel de poppen op een rij, of loop voor je kind uit terwijl hij in een cirkel probeert te lopen. Een autistisch persoon zal je acties merkbaar irriteren.
   • Een autistisch kind kan creatief spelen met een ander kind, vooral als ze de leiding nemen, maar het is onwaarschijnlijk dat ze dat alleen doen.
3. 3 Besteed aandacht aan speciale interesses en favoriete onderwerpen. Intense en ongebruikelijke gehechtheid aan alledaagse huishoudelijke artikelen (zoals een bezem of touw) of andere dingen kunnen een teken zijn van autisme.
   • Een autistisch kind kan een speciale interesse hebben in een bepaald onderwerp en ongelooflijk diepe kennis op dat gebied ontwikkelen. Het kan van alles zijn: voetbalstatistieken, katten, Harry Potter, logische puzzels, dammen. Het kind "licht op" en opent zich wanneer het gesprek over een van deze onderwerpen gaat.
   • Een kind kan één speciale interesse hebben of meerdere tegelijk. Interesses kunnen veranderen naarmate je ouder wordt.
4. 4 Merk op of het kind behoefte heeft aan patroonhandelingen. Veel autistische kinderen hebben regels nodig, een constante opeenvolging van acties, en veranderingen kunnen gewelddadige reacties en protesten veroorzaken. Als u uw kind bijvoorbeeld altijd via dezelfde weg naar school brengt, kunt u proberen uw route te wijzigen. Een autistisch kind kan koppig en erg overstuur worden.
   • Regels en patronen kunnen worden geassocieerd met dagelijkse activiteiten, maar ook met woorden (het kind stelt bijvoorbeeld constant dezelfde vragen), eten (het kind herkent alleen voedsel van een bepaalde kleur), kleding (het kind stemt ermee in alleen dingen van een bepaalde kleur of van een bepaalde stof) en dergelijke.
   • Routinematige handelingen kalmeren de persoon met autisme.De wereld lijkt misschien onvoorspelbaar, intimiderend en onbegrijpelijk voor hem, en het volgen van de regels geeft een gevoel van controle en stabiliteit.
5. 5 Observeer of het kind overgevoelig of overgevoelig is voor lichamelijke gewaarwordingen. Neem contact op met uw arts als licht, textuur, geluid, smaak of temperatuur uw kind meer ongemak bezorgen.
   • Autistische kinderen kunnen overdreven reageren op nieuwe geluiden (zoals een plotseling hard geluid of een stofzuiger die wordt aangezet), texturen (een krassende trui of sokken), enzovoort. Dit komt door de verhoogde gevoeligheid van een of ander zintuig, waardoor een nieuwe sensatie echt ongemak of zelfs pijn veroorzaakt.

Methode 4 van 4: Autisme observeren terwijl je opgroeit

1. 1 Weet wanneer autisme zichtbaar is. Sommige symptomen zijn al zichtbaar op de leeftijd van ongeveer 2-3 jaar. Deze diagnose kan echter op elke leeftijd worden gesteld, vooral in tijden van verandering (zoals verhuizen naar de middelbare school of verhuizen naar een nieuw huis) of stress. Een stressvol leven kan ertoe leiden dat het autistische kind achteruitgaat, en zijn gelaatstrekken zullen de ouders verergeren en ernstig storen.
   • Soms verschijnen de tekenen van autisme al in het eerste of tweede levensjaar.
   • Voor sommigen wordt autisme pas gediagnosticeerd als ze zijn afgestudeerd, wanneer het verschil in ontwikkeling bijzonder duidelijk wordt.
2. 2 Onderzoek de stadia van het opgroeien bij kinderen. Met kleine verschillen doorlopen de meeste kinderen bepaalde ontwikkelingsstadia. Autistische mensen kunnen deze stadia later doorlopen. Sommige mensen slagen erin om ze eerder te passeren, dan zijn de ouders geneigd te geloven dat het kind een begaafde introvert is.
   • Op 3-jarige leeftijd kunnen kinderen meestal al traplopen, eenvoudige spelletjes spelen die enige handvaardigheid vereisen en al spelend fantaseren ("let's like ...").
   • Op 4-jarige leeftijd kan een kind zijn favoriete verhalen navertellen, krabbels tekenen en eenvoudige regels volgen.
   • Tegen de leeftijd van 5 kan een kind meestal tekenen, praten over hoe hij zijn dag heeft doorgebracht, zijn handen alleen wassen en zich concentreren op een specifieke taak.
   • Oudere autistische kinderen en adolescenten kunnen patronen en bepaalde rituelen strikt naleven, gepassioneerd raken over bepaalde interesses, voorwerpen gebruiken die specifiek zijn voor hun leeftijdsgroep, oogcontact vermijden en extreem gevoelig zijn voor aanraking.
3. 3 Pas op voor verlies van vaardigheden. Raadpleeg uw huisarts als u op enig moment tijdens de ontwikkeling van uw kind problemen heeft. Aarzel niet als een kind van welke leeftijd dan ook een spraakstoornis, verlies van sociale vaardigheden of zelfzorgvaardigheden heeft.
   • De meeste verloren vaardigheden zijn nog steeds niet helemaal verloren en zijn onderhevig aan herstel.

Tips

• Studies hebben aangetoond dat therapie voor autisme effectiever is als er op jongere leeftijd mee wordt begonnen.
• Het is algemeen aanvaard dat autisme vaker voorkomt bij jongens. Deskundigen zijn echter van mening dat autisme bij meisjes mogelijk wordt gemist in het stadium van de diagnose, vooral gezien het feit dat meisjes meer vatbaar zijn voor "goed gedrag".
• Het syndroom van Asperger werd vroeger als een aparte stoornis beschouwd, maar valt nu onder de categorie autismespectrumstoornissen.
• Veel autistische kinderen ervaren medische problemen zoals angst, depressie, maag-darmklachten, epilepsie, sensorische stoornissen en cicero, wat de drang is om oneetbare dingen te eten (buiten de gewoonte van kleine peuters om alles in hun mond te trekken).
• Vaccinatie veroorzaakt geen autisme.