Hoe maak je een geweldige speurtocht met kinderen

Inhoud

Stappen
Methode 1 van 3: Voorbereidende activiteiten
Methode 2 van 3: Bedenk verschillende prompts
Methode 3 van 3: Start het spel
Tips
Waarschuwingen
Wat heb je nodig
Vergelijkbare artikelen

Of het nu een verjaardag, een andere vakantie of een gewone dag is, speurtochten zijn een gemakkelijke en leuke manier om uw kind bezig te houden. Zo'n spel zal het kind niet alleen vreugde en plezier brengen, maar ook bijdragen aan de ontwikkeling van zijn mentale en fysieke vermogens. In dit artikel laten we je zien hoe je een speurtocht met kinderen organiseert.

Stappen

Methode 1 van 3: Voorbereidende activiteiten

1 Bedenk met wie je gaat spelen. Verschillende kinderen zijn geïnteresseerd in verschillende manieren van spelen. Meestal is het moeilijkste moment de moeilijkheidsgraad van het spel en de route, deze moet worden gekozen afhankelijk van de leeftijd van de kinderen. Er zijn nog enkele belangrijke punten:
- Leeftijd en geslacht van kinderen. Zorg ervoor dat de moeilijkheidsgraad geschikt is voor de leeftijd en intelligentie van de kinderen.
- De tijd waarvoor het spel is ontworpen. Houd er rekening mee dat jongere kinderen snel moe worden, en zodra ze zich vervelen met het spel, worden ze geïrriteerd.
- Zoek uit of een van de kinderen allergisch is voor voedsel of snoep.
2 Kies een grote (afhankelijk van de moeilijkheidsgraad en leeftijd van de kinderen) plek voor het spel. De plek die je kiest moet groot genoeg zijn om te spelen, maar niet groot genoeg voor de kinderen om te verdwalen. Als u een spel voor jonge kinderen organiseert, moeten volwassenen mogelijk met hen spelen en hen begeleiden als u een grote speelruimte hebt gekozen.
- Voor kinderen van 2-4 jaar is het raadzaam om een speurtocht in huis te organiseren. Het moet een kleine, veilige plek zijn.
- Voor kinderen van 5-8 jaar kunt u een speeltuin binnen en buiten het huis organiseren. Nogmaals, de speeltuin moet onder toezicht staan van een volwassene. Als de site zich buiten bevindt, moet deze uit de buurt van maatschappelijke organisaties zijn.
- Voor kinderen van 9-12 jaar is een park of school geschikt. Hierdoor voelen de kinderen zich zelfstandiger.
- Voor tieners is een blok of zelfs een heel gebied, een markt of een groot open veld het meest geschikt.
3 Denk na over het thema of formaat van het spel. Het is veel beter om alle kinderen aan het spelen te krijgen dan om te proberen iedereen te vermaken. De meest verbazingwekkende games worden gemaakt wanneer de jagers bijvoorbeeld een gemeenschappelijk thema delen de hobbit of een algemeen plan, bijvoorbeeld het vinden van sleutels, recepten en ingrediënten voor de bereiding van een bepaald gerecht. Natuurlijk kun je de klassieke versie van het spel spelen - met hints en een kaart!
- Het algemene thema van het spel is een geweldig excuus om kostuums te ontwerpen om het spel realistischer en leuker te maken. Je zou bijvoorbeeld een pakket goedkope patches of blinddoeken en wat plastic zwaarden kunnen kopen, dan zou het spel een piratenschattenjachtthema hebben.
- Wil je extra competitie creëren en competities houden? Verdeel de kinderen vervolgens in twee teams en regel een race: wiens team het eerst de schatten vindt. Teamwork stelt kinderen in staat om teamwork en communicatieve vaardigheden te ontwikkelen. Kinderen moeten oud genoeg zijn om in teamverband te werken.
- Beslis of je elk kind een prijs geeft aan het einde van het spel, of dat er één gemeenschappelijke prijs is voor iedereen.
4 Bedenk hoe lang het spel duurt. Er wordt aangenomen dat het kind geduld en interesse in het spel zal behouden als de prompts twee keer zo lang zijn als de leeftijd van het kind. Natuurlijk zullen zelfs oudere kinderen moe worden na 26 prompts. Er moeten 5 tot 15 hints zijn (afhankelijk van hoe ver de toetsen van elkaar verwijderd zijn).
5 Bedenk wat de schat zal zijn. De allerlaatste aanwijzing is om de kinderen naar een schat of iets leuks te leiden dat hun geduld en inspanningen zal belonen. Bedenk hoe u het team dat als eerste de schat vindt extra kunt belonen - dit schept voorwaarden voor concurrentie.
- Versier de doos met verschillende heldere afbeeldingen of zwaar papier en vul hem vervolgens met snoep, snoep, munten en speelgoed.
- Schatten hoeft niet slechts één ding te zijn.U kunt een heerlijke lunch, feest of spel organiseren om de kinderen op een leuke en interessante plek te houden tijdens het zoeken naar schatten.
- Als je een spel voor jonge kinderen organiseert, moet elk van hen een soort aanmoedigingsprijs krijgen, geen enkel kind mag met lege handen naar huis terugkeren.
6 Begin achteruit als je met aanwijzingen komt: van het einde tot het begin. Als je weet wat de volgende stap zal zijn, zal het gemakkelijker zijn om met een echte te komen. Elke aanwijzing moet de kinderen naar de volgende aanwijzing leiden, dus in de aanwijzing moet je een hint geven naar de volgende locatie van de aanwijzing en vervolgens de notitie verbergen. En zo met elke sleutel. Zorg ervoor dat de laatste sleutel die u schrijft (het zal de eerste zijn die de kinderen vinden) hen naar de volgende sleutel zal leiden, enzovoort tot de finishlijn.
- Houd er rekening mee dat de eerste toets gemakkelijk moet zijn en dat elke volgende toets moeilijker moet zijn dan de vorige om het spel een beetje moeilijker te maken.
7 Bedenk simpele regels. Print ze uit of schrijf ze op en deel ze uit aan de spelers. Kinderen moeten oud genoeg zijn om deze regels zelf te lezen en zich eraan te houden. Als de kinderen te jong zijn, leg dan zelf de regels uit of vraag ernaar bij hun ouders. Op dit punt kunt u zich concentreren op verschillende punten, bijvoorbeeld:
- Er zijn geen sleutels op alle plaatsen die verder gaan dan de speeltuin
- Waar sleutels zoeken en wat te doen als kinderen vastlopen?
- Welke nummers moet ik bellen als een van de kinderen verdwaalt of verdwijnt?
- Elke tijdslimiet of tijd om naar huis terug te keren, zelfs als de schat nooit wordt gevonden.

Methode 2 van 3: Bedenk verschillende prompts

1 Verzin verschillende aanwijzingen - rijm ze in raadsels. Meestal bevat een sleutel in een schatzoekerspel één kwatrijn of rijmende regels. Dit kan een simpele en voor de hand liggende hint zijn, bijvoorbeeld: "om de eerste sleutel te vinden, trek hem eraf" of iets interessanters: "we zijn overal samen, de een is zwart en de ander is wit, je hebt ons nodig als er iets mis is bij het gerecht "(Over zout en peper).
2 Diversifieer de aanwijzingen met afbeeldingen en afbeeldingen. Teken of fotografeer de plaatsen die de kinderen moeten verkennen om nieuwe aanwijzingen te vinden. Dit is een geweldige optie als je een spel voor jonge kinderen organiseert, omdat het hen helpt snel verder te gaan. Als je met oudere kinderen speelt, kun je de taak ingewikkelder maken door oude foto's, satellietbeelden of close-ups van een object in de aanwijzing op te nemen.
3 Voeg minigames toe aan sommige aanwijzingen. U kunt bijvoorbeeld drie identieke kopjes nemen, de kinderen laten zien welke de aanwijzing verbergt, dan snel door de kopjes roeren en de kinderen vragen te raden welke de aanwijzing verbergt. Je kunt ook eierraces, kleine hindernisraces, een minigame organiseren, waarna de kinderen een sleutel krijgen.
- Dit kan een geweldige manier zijn om midden in een game te pauzeren. De eerste 4-5 toetsen kunnen normaal zijn en de volgende kan het spel pauzeren. Zodra het spel is gepauzeerd, kunnen kinderen eten, sap drinken, ontspannen of zich insmeren met zonnebrandcrème, en dan kunnen ze het spel voortzetten en de andere 4-5 toetsen vinden.
4 Teken en schrijf aanwijzingen met onzichtbare inkt, of bedenk geheime codes om de taak moeilijker te maken. De eenvoudigste manier om onzichtbare inkt te maken, is door met krijt iets op een witte achtergrond te schrijven en de kinderen vervolgens uit te nodigen om het schrift met een stift te ontcijferen. Neem in onzichtbare inkt op en laat de kinderen zich afvragen wat ze met de blanco toets moeten doen.
- Een andere interessante manier die geschikt is voor kinderen van alle leeftijden: je kunt de lichten in de kamer uitdoen zodat er niets te zien is. Laat de kinderen vervolgens met een zaklamp of door aanraking naar aanwijzingen zoeken.
5 Verberg de aanwijzing in een interessant onderwerp dat interessant zal zijn om te onderzoeken. U kunt bijvoorbeeld de sleutels in een kom spaghetti doen en de kinderen laten doen alsof ze 'hersenen' zijn om in te graven om de sleutels te vinden. Als je waterdicht karton of iets hebt waar je een hint op kunt schrijven, plak het dan aan de achterkant van het zwembad. Kinderen zullen dus moeten duiken en zwemmen om de sleutel te vinden (het is belangrijk om ze in de gaten te houden). Elk idee zal ervoor zorgen dat de kinderen in beweging komen en nieuwe dingen proberen.
6 Overweeg om een meerdelige prompt te bedenken (voor oudere kinderen). U kunt bijvoorbeeld goedkope puzzels online bestellen, printen en in een tooltip invoegen. Bij elke volgende aanwijzing kunnen kinderen meerdere stukjes van deze puzzel krijgen, aan het einde moeten deze stukjes in elkaar worden gezet om de laatste sleutel te vinden. Hier zijn enkele andere ideeën:
- Met elke toets kun je één letter aan de kinderen onthullen (als onderdeel van een heel woord). Dit woord zal het wachtwoord zijn voor de volgende sleutel of de sleutel zelf, die naar de schat zal wijzen.
- Je kunt thematische opties bedenken, zoals: "het uiteindelijke antwoord is wat alle aanwijzingen gemeen hebben" of "de laatste aanwijzing komt eruit als je de eerste letters van alle andere aanwijzingen optelt."
7 Gebruik populaire liedjes en filmpersonages (geschikt voor de leeftijd) in aanwijzingen. Dit zal vooral interessant zijn als u een thema-speurtocht plant. De sleutel zou bijvoorbeeld kunnen vragen: "Wat is dit deel van het huis waar Harry Potter als kind moest wonen?" Deze vraag leidt de kinderen naar een ladder of kast waar de volgende sleutel te vinden is.
- Vergeet niet te kijken hoe relevant deze tips zijn en hoe correct de antwoorden op de vragen zijn!
8 Gebruik de kaart in plaats van de gebruikelijke toetsen en hints. Het kan worden gecombineerd met puzzels of multi-toetsen. Teken een kaart, voeg een paar afbeeldingen toe en een paar verwarrende punten (bijvoorbeeld "per ongeluk" gewiste symbolen in de kaart). Geef vervolgens naast elk punt op de kaart een sleutel of een soort prijs aan die moet worden gevonden om bij de schatten te komen, zodat de kinderen de finish niet binnen enkele minuten kunnen bereiken.

Methode 3 van 3: Start het spel

1 Laat de spelers vooraf geschikte kleding zoeken. Er is een groot verschil tussen thuis spelen en spelen in de tuin of in het park, en de voorbereiding van het kind hangt ervan af. Als je eenmaal hebt besloten waar het spel zal plaatsvinden en met aanwijzingen en aanwijzingen komt, vertel je de kinderen hoe ze zich voor het spel moeten kleden.
- Zorg ervoor dat je je kleedt op het weer, vooral als je niet thuis bent. Denk je dat je het spel kunt voortzetten als het regent?
2 Bedenk hoe de kinderen de eerste aanwijzing kunnen vinden. Het komt erop neer dat de eerste sleutel moet wijzen naar de plaats waar de tweede sleutel zal worden verborgen, enzovoort, totdat de kinderen de schat vinden. Maar de eerste sleutel zou de meest interessante en intrigerende moeten zijn, het zou de opening van het spel moeten zijn:
- De eerste sleutel kan bijvoorbeeld worden verpakt in een ijsdoos of een verzegelde envelop, in een minikistje worden gestopt, in een fles worden gestopt.
- Probeer iedereen op de een of andere manier over deze sleutel te informeren: geef een teken of wijs de sleutel direct aan, vertel er hardop over.
- Daag de spelers uit! Het kan een taart-etende wedstrijd zijn, een eiergevecht, enzovoort. Zodra de spelers de uitdaging accepteren, ontvangen ze de eerste sleutel.
3 Als de kinderen de taak niet kunnen voltooien of vastlopen, sta dan klaar om ze te helpen. Als de kinderen er min of meer in slagen om met de taken om te gaan, moet u ze niet helpen. Maar kinderen zullen snel gefrustreerd raken als ze de sleutel niet kunnen vinden of de taak niet kunnen voltooien. Bedenk wat reservesleutels en tips voor het geval je de kinderen zelf moet begeleiden. Gebruik deze toetsen alleen als je ziet dat de kinderen overweldigd en nerveus zijn.
- Vanaf het begin moeten kinderen weten waar ze jou of een volwassene kunnen vinden. Er moeten volwassenen langs de route van het spel zijn, zodat ze de kinderen kunnen begeleiden en helpen als er iets gebeurt.
4 Bereid water, snacks en zonnebrandcrème van tevoren voor, vooral als het spel lang gaat duren. Terwijl de kinderen op zoek zijn naar schatten en raadsels oplossen, is het onwaarschijnlijk dat ze nadenken over hoe ze op tijd kunnen eten of niet opbranden in de zon. Zorg er dus zelf voor, of laat bij elke aanwijzing een paar flesjes water en wat snacks achter zodat kinderen onderweg kunnen drinken en eten.
- Dit kunnen een paar dozen muesli of ontbijtgranen zijn, of wat snacks om onderweg te eten. Snacks kunnen aan kinderen worden gegeven voor het begin van het spel, maar ook halverwege de schat.
5 Als kinderen jonger dan 10 jaar zijn, moeten ze worden begeleid als het spel in een klein gebied plaatsvindt. Laat kleine kinderen niet onbeheerd achter, ook niet als ze niet ver van u verwijderd zijn. Probeer alle spelers op te splitsen in teams, waarbij elk kind een volwassen partner heeft met wie het spel sneller en veiliger zal verlopen.

Tips

Kinderen kunnen het spel zelf zonder uw hulp willen voltooien (afhankelijk van de leeftijd van de kinderen en de moeilijkheidsgraad van het spel). Vraag de kinderen wat ze willen om niet tevergeefs te raden.
Probeer zoveel mogelijk aanwijzingen en aanwijzingen te bedenken. Je kunt ze verslaan met verschillende codes, letters, puzzels, raadsels, minigames. Houd er rekening mee dat dit alles niet mag worden herhaald.
Om sterke concurrentie te voorkomen, laat u de kinderen om de beurt de raadsels en aanwijzingen voorlezen.
Als de aanwijzing op papier staat, is het leuk om deze aanwijzingen op verschillende manieren te ordenen. U kunt bijvoorbeeld origami of muziekpartituur maken.
Zorg ervoor dat je een goede prijs bewaart voor het einde van het spel. Zelfs als de kinderen genieten van het spel en al dat gedoe met de toetsen, zullen ze toch verwachten dat er aan het eind nog wat meer verrassing voor hen zal zijn.
Laat sommige aanwijzingen tegelijkertijd puzzels zijn - om de sleutel te vinden, moet je de puzzel oplossen. U kunt bijvoorbeeld een sleutel op een speelgoedboot plaatsen en er een visnet naast plaatsen zodat de kinderen het net kunnen gebruiken om de boot uit het water te trekken.
Als u met oudere kinderen speelt, kunt u telefonisch of per e-mail aanwijzingen geven.
Dit spel kan niet alleen interessant zijn voor kinderen, maar ook voor volwassen gasten, bijvoorbeeld tijdens een gezinsvakantie kan het een paaseieren zoeken in de tuin zijn.
Verzin niet te veel aanwijzingen voor jonge kinderen, anders raken ze in de war.

Waarschuwingen

Elk kind zou een gelijk deel van de schat moeten krijgen! Je wilt niet dat een van de kinderen boos wordt en gaat huilen, omdat ze minder snoep en snoep hebben dan hun vriend.
Als je een spel speelt op het terrein van iemand anders, praat dan met de eigenaar van dat perceel of gebouw. Niemand zal een stel kinderen leuk vinden die plotseling opduiken!
Houd er rekening mee dat kinderen zich zelfs tijdens het spelen kunnen vervelen, dus probeer niet beledigd te raken!
Tijdens het spel moeten kinderen onder toezicht staan van volwassenen, dit hangt af van de locatie van het spel.
- Kinderen onder de zes jaar moeten worden begeleid door een volwassene of adolescent.
- Als u in een open ruimte speelt, moeten kinderen onder de 10 jaar ook onder toezicht staan.